El Diario de Ana Frank’ para fomentar la lectura juvenil en época de pandemia

La docente de Lengua y Literatura Luz Yrene Toribio nos habla de cómo sus alumnos de Secundaria del Colegio de los Sagrados Corazones Belén de Lima (Perú) han trabajado ‘El Diario de Ana Frank’ combinando lectura y gamificación.

I si llegim

L’Àrea d’Educació de la Diputació de Barcelona inicia una campanya per fomentar les competències en lectura, ciència i matemàtiques més enllà de l’escola, a través de tres decàlegs. Amb el títol I si… (llegim, investiguem, calculem) es recorda que, a través de les activitats quotidianes, es connecta amb l’aprenentatge d’infants i joves.

Llibres d’artista

Maleta pensada per a l’educació infantil. Inclou obres de Katsumi Komagata, Bruno Munari, Kveta Pakovská i Gilbert Legrand. Són llibres que desperten el món de les sensacions i la creativitat a totes les edats. Creativitat que es desenvolupa a partir de l’observació, l’experimentació i finalment, l’elaboració de les pròpies creacions. CRP Baix Llobregat VI