Herramienta de evaluación de la biblioteca escolarFormulari per a l’avaluació de la biblioteca escolar. Una proposta de José Manuel Garrido, coordinador del Grupo Cooperativo Bibliotecas Escolares en Red de Albacete per fer un procés rigurós, complet, ágil i formatiu de la situació de la biblioteca escolar.
Evaluación de Bibliotecas escolaresAquesta proposta, basada en la norma ISO 11620, té per objectiu promoure la utilització d’indicadors de compliment en els processos d’avaluació de biblioteques, especificant els requisits que ha de tenir un indicador. Estableix un conjunt d’indicadors i proposa directrius per a la seva aplicació.
Diagnosi i pla d’actuació per a la biblioteca escolarEina per fer una diagnosi de la biblioteca del centre ajustada a la realitat i per fer un pla d’actuació que doni suport a la implementació del projecte de biblioteca del centre. Parteix de 4 temes d’anàlisi i 10 objectius generals.
Biblioteques escolars entre interrogants?Eina d’autoavaluació amb preguntes i indicadors que tenen com a objectiu fer reflexionar sobre el paper i el funcionament de la biblioteca i veure’n les possibilitats de millora.
Estándares para bibliotecas escolares CRADocument que orienta sobre els nivells que han d’assolir els serveis bàsics que han d’oferir les biblioteques escolars CRA de Xile (Ministerio de Educación de Chile). Presenta un apartat amb indicadors per a l’avaluació en forma de rúbriques.
La evaluación de la biblioteca escolar. Informar, valorar y mejorarReflexions de Jaume Centelles, mestre i bibliotecari, sobre l’avaluació de la biblioteca com a part integrant de l’escola i de les conseqüències positives que se n’obtenen.
Modelo de avaliação da biblioteca escolarModel d’avaluació de la biblioteca escolar proposat pel Programa Rede de Bibliotecas Escolares de Portugal.
Plan de trabajo y autoevaluación de la biblioteca escolarOrientacions per al disseny del pla de treball d’una biblioteca escolar i d’eines per a la seva avaluació. Publicació de José García Guerrero dins la col·lecció Libro Abierto de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
Qué, quién, cuando, cómo y por qué evaluar una biblioteca escolarJuan José Lage Fernández, mestre i bibliotecari, respon totes aquestes preguntes sobre l’avaluació de la biblioteca escolar. El document conté dos annexos, l’un amb una enquesta general i externa i l’altre amb una de particular i interna.
