Àlbums il·lustrats en anglèsAquesta maleta anomenada Once upon a time/Hi havia una vegada, conté una quarantena d’àlbums il·lustrats en llengua anglesa amb temàtiques i nivells lectors diversos. Va dirigida a educació primària. La maleta s’ha elaborat a partir de la selecció feta pel grup de treball de la Biblioteca de Rosa Sensat. CRP de l’Alt Penedès
Diversitat. InclusióConjunt de lectures que tenen com a protagonistes infants, joves o animals amb diversitat funcional: de condicions físiques, sensorials, intel·lectuals, conductuals, de comunicació i relació, psíquiques… CRP de l’Alt Penedès, CRP de la Terra Alta, CRP de Sant Andreu, CRP dels Pallars, CRP Vallès Occidental III, CRP del Bages, CRP de l’Hospitalet de Llobregat
El dracAquesta maleta presenta un conjunt de recursos per conèixer millor el drac, com a animal mitològic que apareix en diverses formes en nombroses cultures de tot el món, amb diferents simbolismes associats. És especialment conegut arreu d’Europa i Àsia. En la mitologia catalana té uns trets especials. CRP de Sant Adrià del Besòs
Va de llibres i bibliotecaContes i films relacionats amb la lectura, els llibres i la biblioteca. Són contes, llibres de ficció i films on els protagonistes viuen les seves aventures vinculades amb el fet de llegir i en espais plens de llibres com les biblioteques. CRP La Selva I
Un petó de mandarinaEls alumnes de cinquè de les escoles de Sant Vicenç dels Horts llegeixen el llibre d’Eulàlia Canal Un petó de mandarina, apartir del qual treballen la conversa literària i fan booktràilers. Coordinada des del CRP Baix Llobregat VI compta amb la col·laboració de la Institució de les Lletres Catalanes i de l’Editorial Barcanova.
Portafolis de lecturaEl portafolis és una eina que permet a l’alumne reflexionar i documentar el seu procés d’aprenentatge de la lectura. El dossier publicat pel Departament d’Ensenyament es presenta en set grans apartats i s’adreça a l’alumnat de cicle mitjà d’educació primària.
Palabras azulesProjecte col·laboratiu amb recursos i exemples de seqüències didàctiques realitzades per docents amb l’objectiu d’ estimular l’escriptura creativa i la lectura.
Familias lectorasConjunt d’eines que tenen com a objectiu facilitar la cooperació entre les famílies i l’escola perquè els infants adquireixin l’hàbit lector i, per extensió, se’ls permeti millorar la competència lingüística.
Leamos juntos. Orientaciones para fomentar la lectura en familiaDocument elaborat pel CRA-Bibliotecas escolares de Xile on es guia als pares per al foment de la lectura en l’àmbit familiar. Es presenten experiències reeixides i s’aporten activitats fàcils de dur a terme.
Lectura, libros y animación. Reflexiones y propuestasEn aquest dossier Víctor Moreno, l’autor, presenta un seguit d’activitats per a l’adquisició de la competència lectora que tenen com a eix vertebrador l’ús de la biblioteca escolar. Consta de dues unitats didàctiques: el llibre com a objecte cultural i els elements del llibre.
