Noves aportacions

30 escritoras recomendadas para fomentar la lectura

Amb l’objectiu de fomentar la lectura i reivindicar el paper de la dona en el món literari, la revista Educación 3.0 presenta una relació de 30 escriptores recomenades per fomentar la lectura. Destacades a nivell nacional i internacional. Les seves obres inclouen diversos gèneres literaris: drama, poesia, assaig…

Desplegables poètics

La Fundació Miquel Martí i Pol ofereix a les escoles: Desplegables poètics per a infants de 4-8 anys. Una experiència literària amb materials específics que versen sobre la vida, l’obra i l’entorn del poeta. Té com a finalitat la trobada entre l’infant i la paraula com a generadora d’emocions i sensacions.

Metaforitzem el món

Activitat de poesia feta per Dani Espresate, basada en el llibre A juego lento de Mar Benegas. La poesia ajuda a observar l’entorn.  Analitzar coses que tenen alguna característica en comú, per poder-les comparar i convertir-les en una metàfora.  Exercicis que cal fer a poc a poc.

Tot el temps del món: Teresa Duran

Entrevista del programa Tot el temps del món de TV3. Teresa Duran s’ha dedicat a la literatura infantil i juvenil des de vessants molt diferents. N’és autora, crítica, traductora i divulgadora, i també és pedagoga. Durant la conversa, la periodista Anna Guitart, parla amb ella de tots aquests aspectes.

Crece leyendo conmigo

La Fundación Germán Sánchez Ruipérez (FGSR) ha creat el projecte Crece leyendo conmigo, adreçat a famílies i educadors, que proposa una sèrie de recursos i tècniques per fomentar la lectura entre els infants.  Un encàrrec del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa a través del portal leer.es.

El abrazo de la literatura. Itinerarios lectores para infantil y primaria

El llibre de Jaume Centelles conté 45 itineraris que diverteixen, emocionen i permeten explicar la vida als nostres alumnes que podran reconèixer alguns dels conflictes als quals s’enfrontaran, comprovar com es resolen i adquirir estratègies útils per a ells mateixos. Les lectures s’acompanyen d’una proposta didàctica.

Una altra educació literària

Monogràfic de la revista Articles número 87. La publicació vol contribuir a crear a les aules escenaris oberts al joc poètic, a l’hàbit de la lectura, a l’estímul de la fantasia i la imaginació, a l’escriptura creativa, al gaudi de les ficcions i els seus mons possibles, a la fruïció finalment del dret democràtic a l’experiència literària.