Noves aportacions

Menja-llibres

Projecte extraescolar que forma part del Programa d’Acció Lectora de l’Institut de Cultura de Barcelona que vol incentivar el gust per la lectura en els infants a través d’activitats lúdiques al voltant dels llibres, i en el qual s’uneixen escoles, biblioteques, famílies i barris per dur-lo a terme.

Educar i créixer amb històries

Débora Chomski, lingüista, educadora i escriptora, és l’autora d’aquest llibre, publicat per Eumo Editorial, en què parla del poder del relat i del seu potencial formatiu i artístic. S’hi troben idees, tècniques i procediments que conviden a integrar les històries al currículum escolar.

Clàssics a l’aula

Monogràfic de la revista Articles de didàctica de la llengua i de la literatura, núm. 79 (octubre-novembre-desembre 2018) que aborda la lectura de les obres clàssiques a secundària des d’una doble perspectiva: presència imprescindible a les programacions de centre i l’acompanyament imprescindible i necessari del docent.

Educación literaria y artística: conflictos sociales y bélicos

Publicació de l’editorial Graó coordinada per Carmen Franco Vázquez i Blanca-Ana Roig Rechou que presenta una selecció literària sobre conflictes bèl·lics i socials que pretén facilitar la tasca d’assentar l’hàbit lector i aconseguir un lector competent, tant en l’àmbit dels textos com el de les imatges.

Un escape room para fomentar la pasión por la lectura

A semblança dels jocs d’escapada, aquesta experiència presenta com a través de reptes, missatges secrets i altres proves, els alumnes de 5è del CEIP Arcipreste de Hita de El Espinar (Segòvia), van endinsar-se en la lectura del llibre El asesinato de la profesora de lengua.

La Setmana de l’Àlbum

Torna aquesta setmana que tindrà lloc del 2 a l’11 de novembre a llibreries, escoles i biblioteques de diverses poblacions de Catalunya, amb més de cent activitats, al voltant del gènere, per a infants i joves. A més hi haurà un espai de formació i unes jornades per a professionals.

Memòria i vinyetes. La memòria històrica a l’aula a través del còmic

Publicació editada pel Memorial Democràtic de Catalunya i coordinada per David Fernàndez de Arriba, que conté onze propostes didàctiques basades en la lectura de còmics històrics, que permeten analitzar el període comprès entre la la Segona República i el final de la Transició.

Llums, càmera, poesia! 

Projecte dut a terme amb alumnes de 4t d’ESO de l’Institut La Garrotxa d’Olot, amb l’objectiu de desenvolupar estratègies de lectura que fomentin la imaginació i la creativitat, que ha guanyat el Premi Lletra de la UOC a la millor experiència didàctica d’ensenyament-aprenentatge de la literatura.