Noves aportacions

Quan els llibres no serveixen per a res: Identitats, literatura i educació

Curs de la 56a Escola d’Estiu de Rosa Sensat que proposa com a eixos principals de la formació: la descoberta, selecció i valoració d’obres per a infants i joves que ofereixen experiències potents i l’adquisició d’eines i recursos per la mediació lectora i literària.

11a Escola d’estiu de literatura infantil i juvenil. UVIC

La UVIC en col·laboració amb l’Abadia de Montserrat, organitza l’onzena Escola d’Estiu sobre Literatura Infantil i Juvenil. Amb el tema: Els Llibres que tinc a les mans reflecteixen la meva realitat? tractarà, des de l’experiència literària, aspectes de la realitat complexa i diversa dels infants i joves en diferents contextos socials, culturals, educatius, etc.

V Trobada: Començar a llegir i escriure a l’ed. infantil i a c. inicial

Trobada organitzada per l’ICE de la UAB, el 5 i 6 de març, per tractar sobre: quins materials són els més apropiats per crear un ambient de cultura escrita a l’aula i a l’escola?, quins permeten acollir i fer créixer diferents nivells de resposta?, com organitzar contextos que encoratgin els infants a participar, sigui quin sigui el seu grau de coneixement?.

form-10Màster en Biblioteca Escolar i Promoció de la Lectura

Màster oficial interuniversitari de la UAB i la UB que ofereix formació sobre l’organització i funcionament de les biblioteques escolars, el coneixement de llibres infantils i juvenils i el desenvolupament de projectes que incideixin en els hàbits de lectura de la població. Inici del curs: setembre 2020.

FIC. Biblioteca escolar: nous reptes

El programa biblioteca escolar “puntedu” ha recollit la proposta de la Bibliorevolució de la Fundació Jaume Bofill i ha elaborat un projecte de Formació Interna de Centre (FIC). S’inspira en el mètode de treball Design Thinking i utilitza alguns dels seus materials a fi de donar-hi continuïtat.