Convivència als centres educatius: anàlisi de cent casos reals

Redacció26/01/21  

Aquest dossier és producte de molts anys d’experiència per part d’un grup de mestres i professors i professores que ha estat coordinat per Enric Ramiro del departament d’Educació de la Universitat Jaume I de Castelló. La proposta es va endegar com a una demanda escoltada en molts centres que van visitar els autors. El document consta de cent casos reals amb preguntes que pretenen situar-se i informar del que pot passar, i proposar espais de reflexió al seu voltant

La finalitat és obrir una via de reflexió i oferir un model complementari als aspectes treballats en la formació inicial universitària en partir, en aquet cas, de la reflexió sobre la realitat present a l’escola i a l’institut.
Llegeix més»

El Laboratori de Transformació Educativa del Departament d’Educació ens ofereix uns seminaris temàtics organitzats en tres eixos (Oberta la inscripció)

Redacció21/01/21  

El Laboratori de transformació educativa ha programat uns seminaris temàtics que sota el títol conjunt APROFUNDIM planteja les tres formacions que figuren a continuació (clicant sobre el seu títol disposeu d’informació complementària i just al costat l’accés a la inscripció):

Seminari EIX 1. Organització i gestió de centre. INSCRIPCIÓ
Seminari EIX 2. Metodologies innovadores. INSCRIPCIÓ
Seminari EIX 3. Xarxa i ecosistema educatiu. INSCRIPCIÓ

#NoMoreMatildas, un projecte de denúncia de la invisibilització de les dones científiques

Redacció14/01/21  

Campanya de l’Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas que denuncia les conseqüències de l’Efecte Matilda. Una idea de Gettingbetter amb la col·laboració de Dospassos que presenta referents científics per inspirar i fomentar la vocació científica en les nenes i les adolescents.

Info sobre el projecte #NoMoreMatildas on també  hi trobareu propostes didàctiques, contes per descarregar i altres recursos d’interès.

Dones i Ciència. Conferències divulgatives adreçades a alumnat de cicle superior d’Educació primària i de 1r curs d’Educació secundària

Redacció21/12/20  

 

“100tífiques” és una iniciativa de la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI) i el Barcelona Institute for Science and Technology (BIST), amb la col·laboració del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.

El Departament d’Educació, us convida a inscriure-us a la tercera edició de l’esdeveniment #100científiques l’11 de febrer de 2020 (Dia Internacional de les Dones i les Noies de la Ciència) que estem organitzant amb la Fundació Catalana per la Recerca I la Innovació (FCRi) i el Barcelona Institute of Science and Technology (BIST).

Podeu visitar la web #100tifiques.cat per més informació. En resum, el #100tífiques significa que un centenar de dones científiques (màsters, estudiants de doctorat, investigadors postdoctorals i líders de grups, personal científic, directives) tant del sector públic com del privat presentaran xerrades a escoles de tot Catalunya l’11 de febrer de 2020, Dia de les dones i les nenes a la ciència. Aquestes conferències estaran adreçades a un públic d’entre 11 i 12 anys (6è de primària i 1r de secundària). Es preveu que mitjançant aquestes xerrades s’arribi a uns 20.000 joves.

A causa de la situació actual de pandèmia, farem les visites mitjançant plataformes en línia. Volem aprofitar aquest format per augmentar la capacitat d’arribar a un nombre més elevat d’escoles ubicades a totes les àrees i oferir un repositori de sessions enregistrades perquè
els estudiants puguin explorar més tard altres disciplines científiques i experiències professionals. Llegeix més»

‘3 CHICAS IN TECH’. El videojoc que promou les vocacions STEAM entre les noies

Redacció19/12/20  

El videojoc està emmarcat en el projecte #chicasintech, una iniciativa de Fundación Esplai per animar a més nenes i adolescents a elegir vocacions relacionades amb la ciència i la tecnologia a través d’una campanya i diferents tallers pràctics. El projecte compte amb el suport del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, Hp i Miscrosoft i ha estat desenvolupat per Women in Games España.

Llegeix més»

Oberta la convocatòria del V Concurs ICIP de Hip-hop per la Pau. El certamen s’adreça a joves d’entre 12 i 25 anys. Es poden presentar candidatures fins a l’1 de febrer de 2021

Redacció24/11/20  

Un any més l’ICIP ha obert la convocatòria del Concurs ICIP de Hip-hop per la Pau, que arriba ja a la cinquena edició i que té per objectiu donar visibilitat al compromí

Un any més l’ICIP ha obert la convocatòria del Concurs ICIP de Hip-hop per la Pau, que arriba ja a la cinquena edició i que té per objectiu donar visibilitat al compromís i la creativitat dels i les joves en l’àmbit de la cultura de pau.

Com en les anteriors edicions, el concurs té dues modalitats:

Llegeix més»

El Pla Educatiu d’Entorn de Sant Vicenç dels Horts publica un mapa de recursos socioeducatius

Redacció20/11/20  

 

El Servei Educatiu Baix Llobregat-6 conjuntament amb l’Ajuntament de Sant Vicenç dels Horts, ha publicat un Mapa de Recursos Educatius de la ciutat en el marc del seu Pla Educatiu d’Entorn 0-20.

Aquest catàleg, publicat en format digital, aplega els equipaments, les institucions  i les entitats socioeducatives que ofereixen productes i serveis adreçats als infants, joves, famílies i professionals. La proposta va lligada a la posada en valor de l’educació més enllà de l’escola i la voluntat de crear un contínuum educatiu entre l’educació dins i fora de l’horari lectiu.

Els objectius són, per una banda, que la ciutadania pugui accedir al mapa de recursos de Sant Vicenç dels Horts i que hi trobi les possibilitats socioeducatives que ofereix el municipi. I, per l’altra, que les diverses entitats i institucions puguin establir xarxes de contactes que en millorin el coneixement mutu, disposin de l’opció de compartir experiències i amplifiquen la difusió de les seves activitats. Llegeix més»

Projecte BOSC i sostenibilitat

Redacció30/10/20  

Aquest projecte de l’Exploratori de la Natura té per objectiu donar a conèixer els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de l’Agenda 2030 relacionats amb el bosc, a través de cinc manuals adreçats a alumnat de secundària i de batxillerat relacionats amb el bosc i la sostenibilitat: Llegeix més»

“Avaluar és aprendre”. L’avaluació per millorar els aprenentatges de l’alumnat en el marc del currículum per competències. Una proposta de Neus Sanmartí

Redacció27/10/20  

Neus Sanmartí, autora de la propostaL’any 2010, el Departament d’Educació va publicar un document d’orientacions sobre l’avaluació per millorar els aprenentatges de l’alumnat en el marc del currículum per competències que havia encarregat a la professora Neus Sanmartí, de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), experta en avaluació formativa. L’any 2020, l’autora ha revisat i actualitzat aquest document.

A continuació us posem a l’abast aquesta publicació del Departament d’Educació i que va acompanyada d’un vídeo en el qual la mateixa autora fa la presentació de l’obra.
Llegeix més»

Ponència teatral de Pamela Palenciano (Violència masclista / mite amor romàntic)

Redacció22/10/20  

l Consell Comarcal del Baix Llobregat, en col·laboració amb els Serveis Territorials, ofereix per a tots els centres de Secundària del territori una proposta per treballar aspectes de la violència masclista i els mites de l’amor romàntic. A tal efecte us proposem la següent activitat GRATUÏTA: Ponència teatral de Pamela Palenciano.

Pamela és una monologuista, comunicadora i activista feminista andalusa (Andújar, Jaén), reconeguda internacionalment pel seu monòleg teatral No solo duelen los golpes (No només fan mal els cops), un relat autobiogràfic sobre la violència de gènere a través de l’humor i la ironia. A partir d’una escena del monòleg la Pamela desenvoluparà la seva proposta en format de ponència teatral (en castellà). Llegeix més»