Acte de presentació del Nou Projecte CESIRE

En el nodes crp per si pot ser del vostre interès, trobareu tota la informació:
Acte de presentació del nou projecte CESIRE que es retransmetrà en directe, el pròxim dijous 28 d’octubre a les 17:30h, des de l’Àgora del CESIRE.
En aquesta trobada, que… Llegeix més»

Recursos de Sant Jordi per a l’alumnat nouvingut

Des del Nodes d’Alumnat d’origen estranger ens proposen un seguit de recursos per a seguir treballant la llengua i la cultura a través d’una de les dates més significatives del nostre calendari: Sant Jordi. Aquests recursos ens els presenten en 3 blocs, on recullen algunes activitats i experiències diverses i adequades per a treballar amb aquest perfil d’alumnat:

  • Contes i relats
  • Poesia
  • Recursos diversos per llegir, escriure, escoltar i parlar

A continuació us deixem la infografia resum que han preparat: Llegeix més»

Propostes de programació per al 8 de març 2021

Construir Mirades és un projecte educatiu de Drac Màgic orientat a la formació en llenguatges audiovisuals i a la difusió de la cultura cinematogràfica.

Els objectius són la formació en els llenguatges artístics i audiovisuals, la difusió de la cultura i la tradició cinematogràfica i la pràctica d’aprenentatges de caràcter interdisciplinari.

La cultura visual està present en els diferents trajectes vitals de les persones, forma part de les experiències que alimenten els coneixements, els pensaments, les emocions i les referències simbòliques que configuren les identitats. Recolzar l’educació visual, qüestionar la recepció audiovisual automatitzada i desenvolupar la pròpia creativitat és imprescindible per garantir una mirada activa i una actitud responsable en la nostra relació, individual i col·lectiva, amb el món de les imatges i la cultura audiovisual.

Se us ofereix una proposta educativa on de manera transversal es fomenta la reflexió dels continguts i valors que transmeten les imatges. Treballem des d’una perspectiva feminista que posa especial atenció en la cultura de pau i en les diversitats culturals i afectives-sexuals. Llegeix més»

‘3 CHICAS IN TECH’. El videojoc que promou les vocacions STEAM entre les noies

Aquest videojoc de trencaclosques i plataformes de curta durada, barreja la realitat i la ficció. Hi apareixen tres dones referents de la història: Katerine Johnson, la matemàtica afroamericana que va calcular les trajectòries de vol del projecte Mercury el vol a la lluna de l’Apol·lo 11, Ángela Ruiz Robles, la mestra i inventora lleonesa coneguda com a la precursora del llibre electrònic; i Ada Lovelace, la matemàtica que ha estat considerada com a la primera programadora. Els diferents objectius a assolir són un pretext a partir de la qual la jugadora ha de prendre consciència de l’existència de dones referents dins la ciència i la tecnologia. El videojoc, per tant, no se centra en la dificultat o el repte, sinó en la coneixença de les seves protagonistes i la participació en la seva història. Les protagonistes van ser escollides directament per nenes i joves participants de la campanya #ChicasInTech. Unes participants que, tot i només poder seleccionar tres finalistes, van haver de decidir entre més de quinze dones referents de les STEAM

El videojoc està emmarcat en el projecte #chicasintech, una iniciativa de Fundación Esplai per animar a més nenes i adolescents a elegir vocacions relacionades amb la ciència i la tecnologia a través d’una campanya i diferents tallers pràctics. El projecte compte amb el suport del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, Hp i Miscrosoft i ha estat desenvolupat per Women in Games España.

Llegeix més»

El TERMCAT publica el Diccionari d’emergència climàtica

 

Coincidint amb el cinquè aniversari de la XXI Conferència de les Parts (COP21), de la signatura de l’Acord de París i de l’aprovació de l’Agenda 2030, el TERMCAT publica en línia el Diccionari de l’emergència climàtica, que conté més de 200 termes relacionats amb la crisi climàtica i la transició climàtica.

S’hi recullen conceptes generals de l’àmbit (escenari de referènciaretroacció climàticasensibilitat climàtica), termes relacionats amb les causes del canvi climàtic (agricultura intensivadesforestaciógas amb efecte d’hivernacle), termes relacionats amb els efectes que produeix el canvi climàtic (acidificació dels oceanspluja torrencialpunt de no retorn), termes referents a les mesures de mitigació i adaptació (compensació de carbonidescarbonitzacióemissió negativa), i noms d’acords i organismes de referència (Acord de ParísConferència de les PartsProtocol de Kyoto).

Cada fitxa terminològica conté una denominació catalana i, quan escau, formes sinònimes; equivalents en castellà, francès i anglès; l’àrea temàtica assignada; una definició i, en gairebé tots els termes, notes explicatives.

Llegeix més»

Competència Digital docent: MacroKUDIS de Cultura Digital (oberta la inscripció)

Les MacroKUDIs són formacions de 15h. impulsades des de l’àrea de Cultura Digital. Es realitzen de manera autònoma, sense un formador que guiï el procés d’aprenentatge. La certificació s’obté un cop s’han realitzat les activitats que es proposen i han estat avaluades i qualificades.

Cada dos mesos l’àrea de Cultura Digital del Departament d’Educació presenta un nou seguit d’activitats, que aquest cop van orientades a temes tan diversos com els entorns virtuals d’aprenentatge (Classroom, Moodle i Teams), la seguretat a Internet, la inclusió en l’àmbit digital o metodologies de reunió asíncrones (Blended Learning i Flipped Classroom), entre d’altres.

Concretament, les MacroKUDIs que s’ofereixen en el període de novembre-desembre són les següents: Llegeix més»

Podcast del Taller Virtual “Expressa’t amb Flipgrid”, a càrrec d’@odepaula80

La Coordinació de Serveis Educatius i Formació Permanent dels Serveis Territorials al Baix Llobregat conjuntament amb la xarxa de Centres de Recursos Pedagògics, han organitzat un seguit de tallers, conferències i càpsules formatives, d’entre les quals, us deixem a continuació el podcast del taller Expressa’t amb Flipgrid,  a càrrec d’Òscar de Paula i realitzat el dijous 22 d’octubre.

També podreu consultar l’Educator’s Guide to Flipgrid, recomanada pel ponent en el decurs del taller i que trobareu a continuació del vídeo que tot seguit us presentem.

Llegeix més»

Maletes de coeducació i igualtat de gènere

 

La coeducació és l’acció educativa fonamentada en el reconeixement de les potencialitats i individualitats de tot l’alumnat, independentment del seu sexe potenciant així la igualtat real d’oportunitats.

La igualtat de gènere fa referència a la necessitat de corregir les discriminacions i valorar les diferències enriquidores dels dos sexes.

La coeducació proporciona tant a l’alumnat, com al professorat i a tota la comunitat educativa, estratègies que poden modificar les relacions de poder, d’abús i de limitacions estereotipades per a cada gènere, esdevenint veritables agents de transformació.

Una bona acció coeducadora tant en l’àmbit de centre, com d’aula i entorn és fonamental per prevenir la violència masclista i LGTBIfòbica, per reduir conductes de risc i per facilitar la detecció prematura de relacions abusives.

Llegeix més»

Youtubers docents: el portal de vídeos editats per docents i en llengua catalana

Youtubers Docents és una iniciativa del docent i activista digital Pau Font. Aquest  projecte aplega canals de professors dels Països Catalans que ofereixen continguts formatius a través de Youtube i en el nostre idioma. El web està estructurat per diferents nivells educatius (infantil, primària, secundària, batxillerat, formació professional i universitat) i per àrees o matèries, fet que en facilita la cerca que també disposa d’una opció avançada. Llegeix més»