La nova versió de la gramàtica essencial de la Llengua catalana incorpora fitxers d’àudio en els quatre dialectes

La Gramàtica essencial de la llengua catalana (GEIEC) és una versió reduïda i adaptada per a la consulta en línia de la Gramàtica de la llengua catalana de l’Institut d’Estudis Catalans.

La GEIEC té com a objectiu general fer accessible a un públic ampli la descripció i la normativa gramaticals contingudes en la Gramàtica de la llengua catalana. L’adaptació s’ha realitzat tant pel que fa al contingut i la forma d’expressió d’aquest, com a l’estructuració i el format, a fi de facilitar-ne la consulta a través d’Internet.

Per a assolir aquest objectiu, s’ha partit del text de la Gramàtica de la llengua catalana (GIEC) i s’han realitzat diverses actuacions generals complementàries, que es descriuen succintament a continuació i s’amplien en apartats successius. Llegeix més»

#socialsadestemps Una proposta del CESIRE amb activitats d’aprenentatge

Des del CESIRE – Àmbit de Ciències Socials hem creat aquests dies un SITES de recursos per als mestres i professors us proposen activitats que podeu fer amb els seus alumnes. Mentre duri el confiament anirem ampliant activitats.

“Socials a destemps” és us recull de propostes per l’alumnat d’educació primària i secundària. Cada bloc l’encapçala un text breu que explica en quin contingut del currículum s’engloba l’activitat. Són activitats breus i pensades perquè els mestres i professors les adapteu a les vostres necessitats.

| Accés als materials |

Ciències 12-15, un projecte per al desenvolupament de les competències del pensament científic a l’ESO

Projecte que proposa posar a l’abast de l’alumnat dels tres primers cursos de l’ESO, l’elaboració de coneixement científic mitjançant activitats elaborades per a l’ocasió.

Això implica fer possible que cada alumne experimenti, pensi, s’emocioni, dialogui, argumenti, escrigui i representi, i s’organitzi per construir i aplicar coneixement científic, millorant la seva comprensió dels fenòmens del món.

La direcció del projecte va a càrrec de Conxita Màrquez del Departament de Didàctica de les Matemàtiques i Ciències Experimentals de la Universitat Autònoma de Barcelona.
Llegeix més»

#LaCulturaaCasa, una proposta de Patrimoni Cultural de la Generalitat de Catalunya

L’Agència Catalana del Patrimoni Cultural des del seu web presenta els principals elements del patrimoni cultural català: monuments, elements del patrimoni immaterial, personatges… Alguns dels apartats del seu web són d’interès per als centres educatius. A continuació us en mostrem algun d’aquests apartats:

Navega en el temps

Un fris cronològic que va des dels temps de la prehistòria fins la Catalunya actual. Aquest fris es divideix en 13 grans períodes que inclouen un total de 302 elements patrimonials (esglésies, castells, personatges, pobles, indrets, museu…), cadascun dels quals té una breu descripció.

Històries del patrimoni

El títol d’aquests apartat és ben aclaridor sobre el contingut que ofereix. Són 19 històries sobre elements del patrimoni cultural català. Abasten continguts tan diferents com la Roca dels Moros del Cogul a l’explicació de per què Barcelona és una ciutat de dracs, passant per una reconstrucció en 3D al poblat ibèric d’Ullastret o ens ajuda a conèixer alguns dels artistes del romànic català.
Llegeix més»

#CIÈNCIA_CONFINADA Una proposta de didàctica de les ciències partir de diferents espais de la llar. 

Aquests dies el nostre entorn s’ha vist força reduït, però si continuem observant el món des de la ciència, veurem que les possibilitats que se’ns ofereixen són moltes i diverses.

Des de l’àmbit de ciències i medi del CESIRE (Centre de Recursos Pedagògics Específics de Suport a la Innovació i la Recerca Educativa) presenten la iniciativa #ciència_confinada, amb un recull de propostes didàctiques i recursos que esperem que us serveixin d’inspiració o complementin aquelles que ja esteu desenvolupant, i que s’ampliaran en les properes setmanes.

L’organització és en base a diversos espais de la llar i les activitats que habitualment s’hi realitzen, i hi ha una indicació de les etapes a les que s’adequa la proposta de manera prioritària. No es tracta de materials dissenyats perquè s’adrecin directament a l’alumnat, sinó que s’han generat amb la finalitat de proporcionar-vos una informació bàsica que en permeti l’adaptació a la vostra realitat. Llegeix més»

Recursos per a l’alumnat nouvingut: dos documents

Des del Departament d’Educació s’han publicat dos documents de suport als centres amb alumnat nouvingut, el primer l’ha editat l’equip LIC del Baix Llobregat i el segon és a càrrec del Servei de Suports i Recursos Lingüístics.

En el document de l’Equip LIC del Baix Llobregat, els materials es presenten agrupats en quatre apartats:

  • Expressió escrita
  • Expressió oral
  • Comprensió lectora
  • Altres recursos

Llegeix més»

Investigadors de l’URV i l’ICIQ repten a les famílies amb un concurs d’experiments a la xarxa

Si teniu una cuina, teniu un laboratori en potència. Aquest és el lema amb que l’equip d’investigadors de la Universitat Rovira i Virgili (URV) i l’Institut Català d’Investigació Química (ICIQ) us repta a experimentar a casa en el marc del seu Programa Repte Experimenta. A partir d’avui, i durant el temps que duri el confinament degut a la pandèmia del COVID-19, es publicaran al web del programa i a les xarxes propostes d’experiments senzills que les famílies poden fer a casa. Així els investigadors de l’URV i l’ICIQ i els seus fills i filles es posen la bata i els guants per convidar a tothom a descobrir el mètode científic de primera mà.

|REPTEEXPERIMENTACASA|
Llegeix més»

El “TeleCangur”: Podreu fer problemes de Mates en línia …. i saber immediatament si heu encertat les respostes

 

En aquests dies tan especials que estem vivint, la comissió Cangur de la Societat Catala de Matemàtiques de l’Institut d’Estudis Catalans, vol aportar un petit granet de sorra per oferir alguna activitat que pugui ajudar a nois i noies a passar una estona  buscant el gust a fer matemàtiques, de la millor manera possible: fent problemes.

La col·lecció de problemes d’anys anteriors del Cangur poden ajudar a preparar el Cangur i alhora, i sobre tot, donen idees sempre útils per a un treball matemàtic eficaç.

La presentació del recurs considteix en una aplicació interactiva, que us presentarà els enunciats de 10 en 10  (3 problemes de 3 punts, 4 problemes de 4 punts, 3 problemes de 5 punts) i immediatament que envieu les respostes podreu veure’n l’avaluació.
Llegeix més»

Recursos per al professorat. Activitats d’autoaprenentatge (Actuació extraordinària)

Des del Departament d’Educació se us anima a aprofitar aquests dies de confinament per aprofundir en aquells aspectes que tenen a veure amb la vostra pràctica docent. Per fer-ho, se us ofereix un recull actualitzat de recursos i activitats didàctiques en línia que us pot ser d’ajut tant a l’hora d’elaborar propostes didàctiques com si voleu fer-lo arribar al vostre alumnat per tal que pugui avançar en el seu procés d’aprenentatge, malgrat l’aturada de l’activitat presencial.

|Accés als recursos per al professorat|

Maletes de llibres d’artista: Katsumi Komagata i Bruno Munari

Us presentem aquesta maleta carregada d’art i creativitat, especialment pensada per a nens de 0 a 6 anys. La col·lecció Little Eyes, 10 volums de petit format de l’autor Katsumi Komagata, que permeten fer entrar als nens en el món del llenguatge de les formes, els colors, les textures i els ritmes i els I Prelibri de Bruno Munari, 12 volums fets de diferents materials,  on els infants descobreixen el món dels llibres a partir de les sensacions, emocions i estímuls, apropant la forma de comunicació no textual. Llegeix més»