El 2005 es va iniciar a la nostra demarcació el programa Puntedu (Les biblioteques escolars com a espai de coneixement i aprenentatge), que va suposar l’inici d’un treball en xarxa d’escoles i instituts per a la gestió del coneixement als centres educatius.

Biblioreport és un recull d’activitats de biblioteca, de recursos que són la base del treball que du a terme el seminari, en les seves reunions mensuals. Per altra banda hi destaca la voluntat de aprofundir en les característiques de la literatura infantil mitjançant les ressenyes que s’hi publiquen.

També hi trobareu informacions sobre les biblioteques escolars, les biblioteques públiques i la literatura infantil i juvenil en general, però també aquelles activitats que es facin a les biblioteques de les escoles i instituts de la nostra demarcació territorial (Cervelló, Corbera de Llobregat, Pallejà, la Palma de Cervelló, Sant Vicenç dels Horts, Torrelles de Llobregat i Vallirana).

Lara Reyes explica la lectura a l’escola Francesc Aldea

El programa Terrícoles de Barcelona Televisió dedicà una de les seves emissions a la lectura. Lara Reyes explica el projecte de l’escola Francesc Aldea de Terrassa on treballa: lectura autònoma, lectura compartida, coordinacions de mestres, conversa literària, corpus literari…,… Llegeix més»

Seminari de biblioteques escolars 31/01/2017

La sessió del 31 de gener de 2017 del seminari de biblioteques escolars del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 versà sobre el paper de la biblioteca escolar en el marc del treball per projectes.

  1. Recordatori de l’entrada a reporteducacio.cat sobre el tema.
  2. Preguntes per a inicair el debat (plantejades a inici de curs).
  3. Paper de la biblioteca escolar i del seu responsable.
  4. Les temàtiques dels projectes.
  5. Les fonts documentals i la seva explotació.
  6. Les fases del treball per projectes en relació al model EXIT i el PDI.
  7. Altres informacions:
    • Catàleg per a la realització d’un taller d’escriptura creativa.
    • Propera sessió del seminari.
    • Guia de lectures de Sant Jordi 2017

El resum de la sessió el podeu trobar en aquest enllaç: El paper de la biblioteca en el treball per projectes (Només hi tenen accés les persones que integren el seminari).

| Accés al guió de treball de la sessió del seminari del mes de febrer |
| Accés a la carpeta de treball per a l’elaboració de la guia de lectures de Sant Jordi 2017 |

La biblioteca escolar i el treball per projectes

Quin paper ha de jugar la biblioteca escolar en el marc del treball per projectes?
En un debat que, sobre aquest tema, es va obrir en el marc d’una activitat formativa, les persones que hi van participar ho tenien molt clar: la biblioteca escolar havia de… Llegeix més»

Darreres novetats de @Kalandrakaedit per a les escoles

Els tres porquets, conte popular adaptat per Xosé Ballesteros i il·lustrat per Marco Somà (Contes tradicionals).
Aquesta adaptació del conte popular destaca per la seva proposta plàstica, de tonalitats suaus i plena de detalls, tant a l’arquitectura i decoració dels espais domèstics, com en l’expressivitat dels… Llegeix més»

La nostra comunitat de pràctica de biblioteques escolars recomana aquestes lectures per Nadal

La Comunitat de Pràctica de Biblioteques Escolars del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 us presenta, un Nadal més, una guia de lectures recomanades per als infants de les escoles de Cervelló, Corbera de Llobregat, La Palma de Cervelló, Pallejà, Sant Vicenç dels Horts, Torrelles de Llobregat… Llegeix més»

Missatge de l’autor de «El niño bisiesto»

alonsodesantosJosé Luís Alonso de Santos l’autor de la novel·la infantil El niño bisiesto s’adreça als alumnes de 4t de primària de les escoles que participen a l’edició 2016-2017 de la Ronda de llibres.

El niño bisiesto és una de les tres lectures que són novetat enguany. Es tracta d’una obra que explica la història de Daniel un nen de deu anys, que se sent diferent de la resta perquè ha nascut un 29 de febrer; és per això que a l’escola li diuen “Bisiesto”. És un relat en primera persona de les seves experiències, pensaments i emocions: des de la rebel·lia, a la comprensió, sense oblidar el primer amor i la reafirmació de l’amistat.  Llegeix més»

La nova gramàtica de la llengua catalana. Característiques generals i mostres representatitves d’ús.

iecLa Gramàtica de la llengua catalana és la gramàtica oficial de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC), continuadora de la normativa gramatical que va establir Pompeu Fabra en la seva Gramàtica catalana de 1918 (reeditada per darrera vegada el 1933) i que ara es presenta més completa i actualitzada.

La nova gramàtica no modifica substancialment la norma, encara que hi introdueix certs matisos i més flexibilitat. El que fa, bàsicament, és ampliar-la i detallar-la per a donar resposta a qüestions que Fabra no va plantejar o tot just va poder apuntar molt esquemàticament i al mateix temps incorpora les solucions avalades per la tradició i el prestigi social que encara no tenien el reconeixement normatiu.
Llegeix més»