El Sambori és un premi que promou l’ús literari del català a l’educació primària, secundària i postobligatòria d’escoles i instituts de Catalunya, així com de la Franja, Andorra, Catalunya Nord i País Valencià.
En podreu consultar les bases en aquest enllaç
Una activitat de foment de la lectura que convida als infants de 9 a 12 anys i joves de 13 a 16 anys a esdevenir jurat d’uns premis de literatura infantil i juvenil (llibres que opten al premi).
Quins objectius persegueixen?
Inscripció (fins al 30 de desembre), bases i + info
Un cop engegada la fase de visualització del vídeo, realització del repte i preparació de les preguntes amb l’alumnat a l’activitat La ciència amb primera persona, l’institut l’Estatut, l’Institut Torrent dels Alous, el col·legi Regina Carmeli i el col·legi Ribas de Rubí es preparen per participar a l’edició virtual de la 25a Setmana de la ciència.
Evidències per a la pràctica docent: sobre què i per a què?
Conversa entre Héctor Ruiz (investigador i divulgador) i Sergi del Moral (cap d’estudis IE Les Vinyes), que reflexionen sobre quines oportunitats aporta als docents l’ús del coneixement procedent de la recerca educativa.
Evidències i experiències per enfortir el vincle amb els aprenentatges
6 sales temàtiques simultànies (Pots veure els vídeos de la Fundació Bofill):
El 5 de novembre s’ha realitzat la primera sessió de la xarxa XIES del curs 20-21. En aquesta sessió virtual, David Bueno ens ha fet reflexionar sobre com aprèn l’adolescent en el context actual. Si voleu saber que ens va explicar, aquí et deixem el… Llegeix més»
El 20 de novembre tindrà lloc la II Jornada ACUDAM que porta per títol “Influencers 5G. Present i futur de la inclusió.” #disCAPACITAT en format taula rodona.
Propostes de Lectura 2020-2021… Llegeix més»
Participeu en la creació de vídeos amb una mirada positiva cap a les diversitats de gènere i afectives-sexuals!
El Reimagina’t és una iniciativa de l’Observatori de les dones en els mitjans de comunicació que impulsa la creació i la difusió de vídeos lliures d’estereotips sexistes realitzats per joves i dirigits al públic jove. En aquesta 12a edició el concurs proposa reflexionar sobre les xarxes socials a través de la creació de videoclips, campanyes de conscienciació, ficcions, documentals, anuncis publicitaris o altres peces audiovisuals.
Com són les relacions en línia? Com ens agradaria que fossin les xarxes socials? Quines identitats tenen més visibilitat? Quines menys? De quina manera podem trencar amb els estereotips que promouen? Els vídeos esdevindran espais per a reflexionar sobre aquest tipus de qüestions amb l’ajuda dels materials de suport que s’ofereixen al web del concurs.
Entre els grups participants hi haurà quatre guanyadors, dos per categoria (12-14 i 14-16).
Bases
Inscripció (fins al 13 de novembre)
El projecte Agroecologia Escolar s’ha creat entre els Departaments de Territori i Sostenibilitat, Agricultura, Ramaderia, Pesca i Alimentació, la Xarxa d’Escoles Sostenibles de Catalunya (XESC), així com l’Associació Vida Sana.
Recull propostes, recerques i materials relacionats amb l’Agroecologia Escolar i la Producció Agroalimentària Ecològica, amb l’objectiu d’ajudar-nos a desenvolupar projectes educatius relacionats amb aquests temes, per a totes les edats i interessos.
Conferència (35′) de la professora Neus Sanmartí en el marc de la 1a sessió de la Xarxa de Competències Bàsiques (21/10/2020).
Repassa el que, al seu criteri, són els elements claus del progrés que s’ha fet en l’avaluació entesa com a aprenentatge.
En el document Autoregulació i Feddback (4 pàgs. – març 2020) del Grup de Treball Avaluar per aprendre de Rosa Sensat podem trobar cites com aquestes d’autors de referència sobre l’avaluació formadora.
Què?
Aquest projecte té per objectiu donar a conèixer els ODS de l’Agenda 2030 relacionats amb el bosc a l’ESO.
Com?
– Amb 5 Manuals relacionats amb el bosc i la sostenibilitat:
* Manual de treball dels ODS i el Bosc (professorat)
* Manual el bosc i l’aire (alumnat)
* Manual el bosc i l’aigua (alumnat)
* Manual el bosc i la ciutat (alumnat)
* Manual la gestió forestal i la sostenibilitat (alumnat)
– Tot el desenvolupament del projecte es pot efectuar on-line!
Què necessito?
– Accés a Internet
Quan?
– Es pot començar el projecte durant el 1r o 2n trimestre del curs 2020-21
Hi vull participar!
– Inscripció
– Podeu contactar amb:exploratori@exploratori.org
Dimarts, 27/10/20 s’ha fet la primera sessió d’aquest curs de la xarxa d’instituts-escola, on hi participen 45 persones dels centres educatius del Vallès que tenen aquesta modalitat organitzativa.
L’objectiu de la mateixa és generar un espai col·laboratiu, d’aprenentatge mutu, a partir de les aportacions de persones expertes però sobretot compartint experiències i reflexions per afavorir la construcció i consolidació dels projectes de centre. En aquesta primera sessió, després d’una salutació inicial del director del ST, Sr Jesús Viñas, i d’un breu recordatori del funcionament de les sessions, s’han presentat les experiències de dos centres que van iniciar el camí de convertir-se en IE el curs passat.… Llegeix més»
