L’impacte del confinament en els resultats de l’avaluació de quart d’ESO

Ja podeu consultar la nova publicació del Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu en la qual trobareu l’informe sobre L’impacte del confinament en els resultats de l’avaluació de quart d’ESO. Curs 2020-2021.

 

Aquest informe d’avaluació analitza els efectes que el tancament dels centres educatius ha tingut sobre el sistema educatiu a Catalunya. Amb aquesta finalitat, el Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu ha elaborat un qüestionari de confinament per a l’alumnat de 4t d’ESO que s’ha administrat a una mostra representativa de 55 centres educatius.

Cineastes a l’escola Pau Casals

El dilluns 31 de maig, la directora i realitzadora Marga Almirall ha visitat l’escola Pau Casals en el marc de les activitats de centre “Cineastes a l’escola”. Enguany, els infants de 6è preparen un curtmetratge sobre el seu pas per l’escola en format de carta filmada. Mitjançant preguntes, treballades a l’aula, han establert una conversa cinematogràfica amb la directora-realitzadora acompanyada de na Júlia Betrian, formadora Magnet i cap dels serveis educatius de la Filmoteca de Catalunya. L’activitat ha finalitzat amb un taller d’escriptura de guions que ha de permetre elaborar el curtmetratge que està previst estrenar el proper 15 de juny.

Presentació del programa Tenim la Paraula


El dijous 20 de maig ha tingut lloc la presentació virtual del programa de comunicació oral Tenim la paraula. L’acte, adreçat a tots els centres educatius de Rubí i Castellbisbal, ha comptat amb la participació de la sub-directora general de Plurilingüisme, Sra. Mònica Pereña, la directora adjunta, Sra. Ester Rivera, així com d’inspecció, equip LIC, Servei de suport i Recursos Lingüísitics i Serveis Educatius.

L’eix central del programa és el treball en xarxa entre els centres del territori, per tal de fer emergir, compartir i enriquir pràctiques o activitats de llengua oral. La proposta s’acompanya d’una oferta formativa a desenvolupar al llarg de tres cursos.

El programa promou també pràctiques d’entorn, per tal de potenciar la participació dels centres en espais interescolars per a la pràctica de l’expressió oral a través de col·laboracions amb els municipis i amb les entitats.

Podeu fer la inscripció al programa fins el dia 18 de juny en aquest enllaç. 

Us animem a participar-hi!

Interpretem el paisatge i actuem

Material elaborat del CESIRE per actualitzar i dinamitzar les propostes didàctiques sobre la interpretació del paisatge (geografia i geologia) tant a primària com a secundària.

En el site hi trobareu enllaços molt interessants: els vídeos de les formacions que es van fent sobre cadascun dels tipus de paisatge així com propostes didàctiques molt pautades per portar a terme a l’aula. Per altra banda hi ha una pàgina a la descripció de la maleta que han creat (amb materials molt a l’abast) per portar a terme les pràctiques esmentades (al Vallès està al CRP de Sabadell) així com un mapa conceptual amb la progressió de les idees principals.

Formacions actives

  • 19/05/2021. Interpretem el paisatge litoral. Inscripció
  • 26/05/2021. Interpretem el paisatge fluvial. Inscripció
  • 02/06/2021. Interpretem el paisatge càrstic. Inscripció

Jornada Plenària Apadrinem el Patrimoni

El dimarts 1 de juny, de 17:15 h a 18:45 h,  tindrà lloc la Jornada plenària del Programa d’innovació Apadrinem el nostre patrimoni 2021 Compartir, reConèixer i Celebrar l’apadrinament del patrimoni” coordinada pel Servei d’Èxit Educatiu i Noves Oportunitats del Departament d’Educació.

Serà una trobada virtual i cal fer inscripció prèvia en aquest enllaç:

ENLLAÇ A FORMULARI D’INSCRIPCIÓ

Podeu consultar el programa provisional al Sites de la Jornada.

Us animem a assistir a la Jornada!

Teletreball i aprenentatge en línia. Vocabulari al Termcat


El termcat presenta una infografia interactiva amb vocabulari relacionat amb l’àmbit del teletreball i l’aprenentatge en línia. Cada terme ofereix un enllaç a l’entrada corresponent del Cercaterm, en què es pot consultar la definició i els equivalents en castellà, francès i anglès.