El cuidado empieza por uno/a mismo/a. El cambio, también.

En la conferència de dilluns, 28/09/20, José Luis Bimbela ha centrat la seva xerrada en desgranar una sèrie de factors que al seu criteri són cabdals per generar canvis en positiu. 

Considera que cal començar per un mateix; de manera innegociable, a partir de l’autocrítica amorosa.
Amb el símil de les pròpies mans, que poden servir per al millor i per al pitjor, el ponent s’ha centrat en segon lloc en l’ètica. Ens hem de preguntar honestament per l’objectiu: per a què ho faig? quin aprenentatge vull facilitar?
L’estratègia emprada tindrà un paper cabdal en els resultats (a qui ens dediquem?), per aconseguir que tothom hi guanyi.
El component emocional també es clau per al canvi: jo decideixo. El rellevant no és el allò que passa sinó com ho interpreto, quin sentit li dono. Per aconseguir canvis cal entrenar. En aquest sentit, ha parlat de la gimnàstica emocional per generar hàbit i superar la tendència a la sobreactuació i a la comoditat de la queixa del nostre cervell.
Per passar a l’acció cal atreviment, exercir la llibertat, esforç per superposar-se a allò que sovint ens “dicta” l’entorn.
Per acabar també ha parlat d’espiritualitat, entesa com la tendència de l’ésser humà a fer el bé per donar sentit a la vida.

Bloc: https://www.easp.es/web/bimbela/
Curs gratuït:
Gestión práctica de emociones en tiempos de coronavirus.

 

Aprendre a aprendre (descobrint com aprèn el cervell)

El dilluns 22 de setembre hem començat els “berenars virtuals amb experts” amb la intervenció de  l’Héctor Ruíz, neurobiòleg, professor i director de la International Science Teaching Foundation. A partir d’evidències científiques sobre els processos cognitius de l’aprenentatge, ens ha parlat de quines són les estratègies més efectives per aconseguir “bons” aprenentatges, que resultin significatius, profunds, perdurables, transferibles… i de quins factors emocionals modulen la motivació per aprendre.

Això no va de llibres. Ficció digital a la biblioteca de centre i a l’aula

Taller per conèixer les possibilitats comunicatives que aquestes obres presenten a l’hora d’oferir educació literària a l’alumnat, adquirir eines per poder-les valorar críticament, seleccionar-les i introduir-les a l’aula i a la biblioteca del centre. A càrrec de Lucas Ramada, Dr. en Didàctica de la Llengua i la Literatura, especialitzat en l’estudi de formes de ficció digital per a nens, nenes i joves.

Dimecres, 14/10/2020, 21/10/2020, 28/10/2020 i 4/11/2020
Horari:
17:00 – 18:30

Inscripció

Enllaç a la videoreunió de la formació (meet)

Consells per una bona comunicació

Empatia
Poseu-vos a la pell de les famílies. La vostre web ha de respondre a les preguntes habituals que es fan les famílies.
Més informació

Brevetat i precisió
Els usuaris d’internet prefereixen textos més breus i directes.
Aneu al gra, retalleu tan com sigui possible
Més informació
Accesibilitat
Penseu en els usuaris amb més dificultats. Guanya tothom perquè una web accessible és una web millor.
Més informació
Ús no sexista
Evitem el masculí genèric per no invisibilitzar les dones.
Més informació
Ús de les imatges
Puc posar una imatge amb copyright al web del meu centre?
Més informació
Propietat intel·lectual i autoría
Què es pot publicar
i que no.
Més informació
Canal de Telegram
Els usuaris rebran una notificació al seu mòbil per cada nova noticia al web
Més informació
Subscripció de correu
Els usuaris rebran un correu per cada nova noticia al web
Més informació
Xarxes socials
Twitter, Instagram, Facebook… i la xarxa social privada de Nodes
Més informació

Jornada Cartografia, Mapes i Geolocalització aplicades a l’educació


La geolocalització i el mapa formen part fonamental del món digital. El mapa, més que mai, és un element central en la comprensió del que passa sobre el territori: fenòmens socials, polítics i mediambientals.

Per recolzar la tasca del professorat en el desenvolupament d’aquests aprenentatges entre els escolars, l’Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya (ICGC) proposa una jornada per prendre consciència de tots aquests aspectes i per, de manera pràctica, conèixer recursos que poden ser d’aplicació a l’aula, aprofitant en aquesta jornada, l’eina gratuïta Instamaps desenvolupada pel propi ICGC.

Quan: 16 de juny de 16:30h a 18:00h

Inscripció a la jornada