Proposta Apadrinem curs 2020-2021

Aquests curs volem compartir una proposta per treballar els elements apadrinats tot utilitzant  el dibuix com a eina de coneixement dels elements apadrinats.

Dibuixar és observar, observar és conèixer i conèixer és estimar” (Jordi Sabater Pi)

Us proposem gaudir de la pràctica del dibuix al natural en grup (skeatchcrawl); considerant vàlids tots els estils i capacitats per després elaborar una presentació on es mostraran els dibuixos realitzats.

Us proposem que el format sigui Presentació de google o Genialy per tal que sigui “incrustable” en un article de Nodes del SE. A més dels dibuixos, la presentació pot enriquir-se amb altres continguts: per exemple, fotografies de l’alumnat dibuixant (atenció a drets d’imatge i permisos), informació elaborada sobre l’element apadrinat, etc. Atès que no cal que la realització de la proposta sigui simultània, cada centre anirà compartint l’enllaç a la seva presentació quan la tingui acabada (amb la data límit de 15 de juny).

Tanquem la participació a la Cercavila Virtual amb més de 150 aportacions. Gràcies!

La Cercavila Virtual ha estat una proposta alternativa a l’Apadrinem Rubicity que aquest curs no ha estat possible completar. La participació a la Cercavila Virtual compta amb aportacions de nens i nenes d’escoles de Rubí que han geolocalitzat llocs de la ciutat als quals se senten vinculats de manera especial. Hi han enllaçat una foto, un vídeo un dibuix… i han explicat l’emoció o el motiu de la seva elecció.

El punts creats es comparteixen a l’app de geolocalització Mobile History Maps que permet crear projectes col·laboratius.

Concurs de logos de l’Apadrinem

Dos centres educatius de Rubí, l’escola Montessori i l’Institut J.V.Foix han resultat guanyadors del concurs de logotips de l’Apadrinem, organitzat pel Departament d’Ensenyament.

L’objectiu del concurs pretenia fomentar el treball dels alumnes sobre el concepte i el valor del patrimoni, promoure el treball en xarxa de tots els centres dins del programa: Apadrinem el nostre patrimoni i visibilitzar i donar valor al treball fet pels centres participants. Els logotips estan publicats a la pàgina de referència de l‘Apadrinem el nostre patrimoni.

Felicitem als centres guanyadors!

 

L’Apadrinem del Montessori al Vallès Educa

Una vegada més, un centre de la ciutat de Rubí és el protagonista del Vallès Educa. En aquest cas, l’escola Montessori ens mostren la gran tasca educativa que duen a terme, des de l’Apadrinament del Ball de Gitanes. Felicitats per la feina molt ben feta!

 

Apadrinem el patrimoni i indicadors SCAP

L’institut J.V. Foix presenta el seu projecte d’apadrinem el patrimoni   vinculat al treball dels indicadors SCAP a la V Jornada d’equips de centre d’orientació educativa del 4 de juliol de 2017.

Projecte: Apadrinem la Masia de Can Pi de la Serra (1r ESO)

Criteri i indicador SCAP

A/P3. La seqüència d’activitats obre el treball de cada alumne més enllà del grup classe i s’articula amb un servei a la comunitat (altres aules, nivells, centre, entorn, món)

la foto 1

El Foix apadrina la Masia de Can Pi de la Serra

Volem compartir amb vosaltres la bona feina que des de l’Institut J.V. Foix han fet, amb l’apadrinament de la Masia Can Pi de la Serra. Dins d’aquest treball d’apadrinem el patrimoni, els alumnes han treballat des de les diferents àrees, fent un treball de descoberta d’aquest entorn tan entranyable de Rubí.

Felicitem docents i alumnat per la molt bona feina feta!

canpidelaserra

 

Apadrinem el patrimoni: el torrent del Magnà

Els alumnes de l’escola Nuestra Sra. de Montserrat, seguint el projecte Apadrinem el patrimoni, i dins el seu projecte d’Escola Verda del centre educatiu, van realitzar l’activitat “Càpsula del temps”.

Us animem a seguir aquesta interessant proposta, en el bloc del seu projecte.

apadrinemmontserrat