El Departament d’Educació ha elaborat una prova d’avaluació diagnòstica que els centres poden treballar amb els alumnes que han acabat el cicle inicial d’educació primària.
Els objectius d’aquesta avaluació són:

• Aportar informació als docents, als centres i al sistema educatiu sobre el nivell dels alumnes en el procés d’adquisició de les competències bàsiques en finalitzar el cicle inicial de l’educació primària.
• Promoure una metodologia de treball competencial transferible a les aules a partir de l’avaluació de processos i productes.
• Donar eines als centres perquè en l’exercici de la seva autonomia pedagògica puguin analitzar, valorar i reorientar, si escau, la seva pràctica docent perquè els alumnes adquireixin
  les competències que estableix el currículum.

La prova d’avaluació es pot aplicar indistintament de dues maneres: o bé a principi de curs, als alumnes que inicien el cicle mitjà, o bé a finals del tercer trimestre als alumnes que estiguin acabant el segon curs. Consta de sis activitats, que s’han d’aplicar en l’ordre establert i en diferents sessions.

La guia didàctica conté:

• Objectius de l’avaluació, característiques i consideracions generals.
• Transcripcions dels vídeos que donen context a la prova.
• Descripció i instruccions per a l’aplicació de les activitats.
• Orientacions per a l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu.
• Materials per als alumnes.
• Relació de les activitats amb els elements curriculars (competències, criteris d’avaluació de cicleinicial, continguts de cicle inicial).
• Rúbriques.
• Exemples d’avaluació de l’expressió escrita.

Els materials i instruments de suport necessaris, l’accés a l’aplicació i tota la informació a avaluació diagnòstica 2019-2020 per a Primària

Web del Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu