Calendari
El procés de detecció de necessitats per al PFZ del Montsià es realitzarà entre l’1 de març i el 30 d’abril de 2026. Les demandes de formació de modalitat en centre i per a centre s’han de lliurar signades per la Direcció del centre. La documentació es pot fer arribar en format digital (escanejat). De tota manera, en qualsevol moment podeu contactar amb el CRP per a sol·licitar una activitat de formació. Us explicarem com s’ha de fer i de quina manera es pot organitzar.
- Document model per a demanda de formació en centre (enllaç al document/plantilla). Feu una còpia del document abans d’emplenar-lo.
- Document model per a demanda de formació per a centre (enllaç al document/plantilla). Feu una còpia del document abans d’emplenar-lo.
- Document model per a sol·licitar el reconeixement d’activitats de formació promogudes per entitats o organismes externs al Departament d’Educació i Formació Professional (enllaç al document/plantilla). Feu una còpia del document abans d’emplenar-lo.
- Proposta d’activitats de modalitat de formació individual (enllaç al formulari en línia). El formulari s’ha d’emplenar per a cada activitat que es sol·liciti.
Calendari de desplegament per al curs 2026-2027
| Procés | Inici | Fi |
| Detecció de necessitats | 01-03-26 | 30-04-26 |
| Anàlisi i aprovació de les propostes dels PFZ en les Comissions d’Ordenació Educativa Territorial dels ST. | Maig de 2026 | |
| Aprovació de la proposta global pel Comitè de Formació | Fins al 30 de juny de 2026 | |
| Confirmació de les activitats | Fins al 15 de juliol de 2026 | |
| Publicació de les activitats | juliol – agost 2026 | |
| Inscripció a les activitats | setembre de 2026 (aprox.) | |
| Consulta d’assignacions | 6 d’octubre de 2026 | |
| Inici de les activitats de formació | A partir del 13 d’octubre de 2026 | |
Inscripcions
| Períodes d’inscripció | Sol·licitud de plaça | Consulta d’adjudicacions | Inici de les activitats |
| Primer torn | del 4 al 20 de setembre | 6 d’octubre | a partir del 13 d’octubre |
| Segon torn | del 7 al 15 de gener | 29 de gener | a partir del 5 de febrer |
| Torn d’estiu | del 13 al 27 de maig | 15 de juny | a partir de l’1 de juliol |
Línies estratègiques de la formació
- Competències professionals docents: definir el nou marc de referència de les competències professionals docents per a la transformació del sistema educatiu.
- Inducció a la docència: avançar cap a un nou model d’inducció a la docència i centres de referència per a la formació inicial.
- Centres educatius en línia: impulsar la innovació organitzativa i metodològica en els processos d’educació híbrida a través de la formació, els recursos digitals i la promoció del treball en xarxa.
- Cultura digital: capacitar digitalment l’alumnat i el professorat en el marc del Pla Digital de Catalunya.
- Nous contextos i recursos per al desenvolupament professional: promoure plans de formació als centres, a la zona educativa i a les xarxes per al desenvolupament professional docent en col·laboració amb els agents educatius de l’entorn.
- Aprenentatge competencial: afavorir metodologies innovadores per al treball competencial amb propostes didàctiques, gestió de projectes transversals i models d’avaluació competencials, en un marc plurilingüe i d’orientació educativa personalitzada.
- Educació inclusiva: generar itineraris d’aprenentatge personalitzats, amb interrelació d’emocions, motivació i cognició, posant en valor la diferència com a oportunitat d’aprenentatge per al conjunt de la comunitat educativa.
- Perspectiva de gènere: afavorir una educació sense estereotips sexistes ni discriminacions, relacionades amb el gènere o amb l’orientació afectiva-sexual, així com una orientació acadèmica i professional no sexista.
- Educació per a la sostenibilitat: contribuir a través de la formació docent a l’assoliment dels Objectius per a un Desenvolupament Sostenible (ODS), com a marc competencial de la ciutadania catalana del segle XXI.
- Evidències d’impacte: impulsar processos d’avaluació de la formació, generadors d’evidències per permetre la presa de decisions orientades a la millora i la rendició de comptes com a cultura de centre.
El document amb els criteris, instruccions i orientacions per a la formació permanent del professorat es pot consultar en el següent enllaç.