Ruta literària BalaguerAquesta ruta literària la conformen un total de 20 indrets senyalitzats amb un QR. En cadascun d’aquests indrets, es pot conèixer el monument o l’espai a través de la lectura dels textos d’escriptors com Teresa Pàmies, Francesc Puigpelat, Josep Carner i Ribalta o Josep Pla, entre d’altres.
Veus literàriesEn aquesta secció del web de l’Associació d’Escriptors en Llengua Catalana, es troben les veus d’algunes de les autores i autors més emblemàtics de la literatura catalana contemporània que expliquen què pensen i què han viscut, quines són les seves passions i con han construït la seva obra.
Educar i créixer amb històriesDébora Chomski, lingüista, educadora i escriptora, és l’autora d’aquest llibre, publicat per Eumo Editorial, en què parla del poder del relat i del seu potencial formatiu i artístic. S’hi troben idees, tècniques i procediments que conviden a integrar les històries al currículum escolar.
Clàssics a l’aulaMonogràfic de la revista Articles de didàctica de la llengua i de la literatura núm. 79 (octubre-novembre-desembre 2018) que aborda la lectura de les obres clàssiques a secundària des d’una doble perspectiva: presència imprescindible a les programacions de centre i acompanyament necessari del docent.
Narrativas literarias en educación infantil y primariaTeresa Colomer, Mireia Manresa, Lucas Ramada i Lara Reyes, del grup GRETEL, han publicat aquest llibre sobre narracions orals, impreses i digitals dirigides a la infància, amb molts exemples i activitats.de tot allò que els infants poden aprendre sobre literatura a l’escola a través dels llibres infantils.
Espai de lecturaPlataforma que té com a objectiu enriquir l’aprenentatge dels infants quant a l’adquisició i desenvolupament del llenguatge a través dels contes mitjançant continguts lingüístics (metàfores, frases fetes, autobiografies, etc.). Presenta diverses eines per interactuar amb els infants (jocs multimèdia) i consells per a les famílies… L’adaptació al català ha anat a càrrec d’Ana Teberosky.
Leer contra la nadaAssaig d’Antonio Basanta que sintetitza els beneficis de la lectura i mostra la multiplicitat d’aportacions de l’univers lector. És un testimoni sobre el foment de la lectura per afavorir el desenvolupament de persones crítiques i lliures.
Didáctica de la lengua y la literatura en ESO, innovación e investigacíónObra d’Amando López Valero, Eduardo Encabo Fernández i Isabel Jerez Martínez on es mostren, des de la perspectiva de l’educació, aspectes que són claus en el tractament de la llengua i la literatura a l’aula. Tot partint d’un enfocament comunicatiu, es proposa als docents un recorregut pels continguts prescriptius.
Didáctica de la lengua y la literatura en educación infantilAquesta obra, coordinada per Montserrat Fons i Juli Palou, és una proposta d’intervenció didàctica en llengua i literatura, en el marc de l’educació infantil, basada en tres premises bàsiques: acompanyar, interactuar i reflexionar en cadascuna de les situacions comunicatives que es donen entre docent i discent.
Didáctica de la lengua y la literatura en educación primàriaEls continguts d’aquesta obra, coordinada per Montserrat Fons i Juli Palou, es presenten tenint en compte l’aprenentatge basat en l’estudi de casos, la resolució de problemes i la pràctica reflexiva. De les experiències presentades, s’analitzen els aspectes que són rellevants en els processos d’ensenyament i aprenentatge.
