Model per a la programació de situacions d’aprenentatge


En web El nou currículum disposem d´una proposa model per la programació de situacions d´aprenentatge. També hi ha un recull dels principals decrets, infografies i idees clau de cada etapa educativa, així com una selecció de recursos per implementar els nous canvis curriculars.

Model Programació de Situacions d´Aprenentatge de Servei Educatiu del Baix Llobregat VI

 

El paper de la família en el personalització de l’aprenentatge

El passat 2 de desembre de 2021 el Pla Educatiu d’Entorn de Sant Vicenç dels Horts va organitzar una conversa amb en David Subero, integrador social, psicòleg i doctor en Psicologia pel programa de Doctorat Interuniversitari en Psicologia Educativa coordinat per la Universitat de Barcelona. Llegeix més»

Pràctiques d’avaluació efectives per a l’aprenentatge autoregulat i pel desenvolupament professional

La Universitat Autònoma de Barcelona realitza una sèrie de webinars amb el títol Pràctiques d’avaluació efectives per a l’aprenentatge autoregulat i pel desenvolupament professional. Al llarg de 5 sessions s’aprofundirà sobre el paper de l’autoregulació i la reflexió docent, estructurades de la següent manera:

La inscripció és gratuïta i la podeu formalitzar mitjançant aquest enllaç. Tot seguit podeu trobar més informació sobre l’estructura de les sessions:: Llegeix més»

La Carpeta d’Aprenentatge (Alumnat) i l’Observació entre Iguals (Docents)

Des de la @xarxacb ens comparteixen dos documents:

  1. La Carpeta d’Aprenentatge:

Emmarcada en l’Avaluació per Aprendre, la #carpetadaprenentatge és un instrument que facilita a l’alumne fer evident el que ha après, i com ho ha après,… Llegeix més»

Estratègies per a la personalització de l’aprenentatge. Una conferència del Dr. Moisès Esteban-Guitart en podcast

En el marc de la formació sobre El rol del centre educatiu dins del marc del Pla Educatiu de l’Entorn 0-20 de Sant Vicenç dels Horts, i seguint en la línia de la conferència a càrrec del Ramon Grau feta el curs passat, el dia 28 de novembre vam comptar amb la col·laboració del Dr. Moisès Esteban-Guitart. Els membres dels grups impulsors dels programes d’innovació de tots els centres de la població van poder aprofundir i debatre sobre estratègies de Personalització de l’Aprenentatge a partir de la seva experiència en l’àmbit de la investigació educativa. Llegeix més»

“Avaluar és aprendre”. L’avaluació per millorar els aprenentatges de l’alumnat en el marc del currículum per competències. Una proposta de Neus Sanmartí

Neus Sanmartí, autora de la propostaL’any 2010, el Departament d’Educació va publicar un document d’orientacions sobre l’avaluació per millorar els aprenentatges de l’alumnat en el marc del currículum per competències que havia encarregat a la professora Neus Sanmartí, de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), experta en avaluació formativa. L’any 2020, l’autora ha revisat i actualitzat aquest document.

A continuació us posem a l’abast aquesta publicació del Departament d’Educació i que va acompanyada d’un vídeo en el qual la mateixa autora fa la presentació de l’obra.
Llegeix més»