La música y la lectura se retroalimentanNova fitxa del Laboratorio Contemporáneo de Fomento de la Lectura, de la FGSR, amb dades sobre pràctiques culturals que constaten la relació entre lectura i música. Aquesta constatació pot servir de base per impulsar projectes que fomentin aquest binomi.
Aquest llibre, de Joan Portell i Gisela Ruiz, afronta el problema de la lectura durant l’adolescència. Ofereix una mirada completa sobre l’adolescència, proposa solucions al voltant de la lectura i exposa experiències d’èxit d’altres països del nostre entorn (Publicacions de l’Abadia de Montserrat, 2019).
Va de còmic!Publicació núm. 89 de la revista Faristol que conté un dossier dedicat al còmic per a infants i joves amb articles sobre la tradició del còmic català, el panorama actual, el seu valor com a eina per fomentar la lectura, etc. També hi ha una selecció de deu còmics que parlen de compromís social (abril 2019).
Leer contra la nadaAssaig d’Antonio Basanta que sintetitza els beneficis de la lectura i mostra la multiplicitat d’aportacions de l’univers lector. És un testimoni sobre el foment de la lectura per afavorir el desenvolupament de persones crítiques i lliures.
LegilandÉs una plataforma per estimular la lectura i millorar la comprensió lectora, que utilitza tècniques de gamificació (ús de dinàmiques pròpies dels jocs amb la finalitat de potenciar la motivació). Es pot utilitzar com a eina de seguiment i avaluació de la comprensió lectora als centres educatius i a les famílies.
Llegim? Com fer lectors entusiastesEn aquest llibre Joan Portell, escriptor i pedagog, parla sobre l’adquisició de l’hàbit lector i proporciona les eines bàsiques i les estratègies necessàries per acostar els llibres als infants. Compta, també, amb un capítol dedicat a les dificultats lectores (Publicacions de l’Abadia de Montserrat, 2017).
Familias lectorasConjunt d’eines que tenen com a objectiu facilitar la cooperació entre les famílies i l’escola perquè els infants adquireixin l’hàbit lector i, per extensió, se’ls permeti millorar la competència lingüística.
Leamos juntos. Orientaciones para fomentar la lectura en familiaDocument elaborat pel CRA-Bibliotecas escolares de Xile on es guia als pares per al foment de la lectura en l’àmbit familiar. Es presenten experiències reeixides i s’aporten activitats fàcils de dur a terme.
La piràmide de la lecturaProposta que vol oferir al professorat una eina de reflexió sobre algunes de les activitats que propicien la implicació de l’alumne en la lectura i faciliten l’adquisició de l’hàbit lector, amb la finalitat d’orientar o reorientar la seva tasca docent i establir línies de continuïtat amb la família i l’entorn.
Llegim i divertim-nos plegatsGuia del programa LECXIT amb un conjunt de propostes, estratègies i recursos per assessorar les persones voluntàries a resoldre els possibles interrogants inicials i a realitzar la tasca d’acompanyament i motivació dels infants en el desenvolupament lector.
