FLIC: Festival de Literatura i Arts Infantil i JuvenilProposta FLIC per a alumnes d’infantil, primària i secundària dins d’aquest festival d’experiències i creació literària. L’objectiu és promoure la relació entre les diferents arts a partir de formats innovadors i experimentals, fomentant la creació interdisciplinària i el gust literari, amb la participació de tots els agents implicats.
Kamishibai, l’art d’explicar contesAl Pla de l’Estany, dins el seminari Dinamització de les Biblioteques Escolars, han elaborat un material per presentar i realitzar a l’aula activitats de conta-contes amb la dinàmica del kamishibai, el teatret de fusta japonés.
Bibliomèdia. Recull de guies de lecturaEl grup de treball Bibliomèdia presenta periòdicament (Nadal, Sant Jordi, estiu…) un recull de guies de lectura que han elaborat escoles, biblioteques, associacions o entitats, amb l’objectiu d’oferir seleccions acurades i facilitar les recomanacions d’unes bones lectures.
Literatura infantil i juvenil per aprendre a estimar els númerosAmb motiu del Dia Internacional de les Matemàtiques s’han publicat per a totes les franges d’edat catorze recomanacions literàries sobre matemàtiques que ajudaran a acostar-nos al món dels números i a estimar-los una mica més.
Desplegables poèticsLa Fundació Miquel Martí i Pol ofereix a les escoles: Desplegables poètics per a infants de 4-8 anys. Una experiència literària amb materials específics que versen sobre la vida, l’obra i l’entorn del poeta. Té com a finalitat la trobada entre l’infant i la paraula com a generadora d’emocions i sensacions.
V Trobada: Començar a llegir i escriure a l’ed. infantil i a c. inicialTrobada organitzada per l’ICE de la UAB, per tractar sobre: quins materials són els més apropiats per crear un ambient de cultura escrita a l’aula i a l’escola?, quins permeten acollir i fer créixer diferents nivells de resposta?, com organitzar contextos que encoratgin els infants a participar, sigui quin sigui el seu grau de coneixement?
Posseir la poesia (2a. edició)Dossier que recull unes 40 propostes per treballar la poesia a l’aula. Un document amb activitats classificades per cicles (des de Parvulari fins a 4t d’ESO). Les propostes han estat elaborades per les persones assistents a la formació virtual: Posseir la poesia #joemquedoacasa. 2a edició, realitzada durant el confinament.
La magia de leer en voz altaMeghan Cox Gurdon, periodista especializada en literatura infantil en el Wall Street Journal, exposa en aquest llibre els beneficis intel·lectuals i emocionals que la pràctica de la narració en veu alta aporta a les persones de totes les edats.
El abrazo de la literatura. Itinerarios lectores para infantil y primariaEl llibre de Jaume Centelles conté 45 itineraris que diverteixen, emocionen i permeten explicar la vida als nostres alumnes que podran reconèixer alguns dels conflictes als quals s’enfrontaran, comprovar com es resolen i adquirir estratègies útils per a ells mateixos. Les lectures s’acompanyen d’una proposta didàctica.
