Novetats bibliogràfiques

Retórica del personaje en la literatura para niños

Aquesta obra de Maria Nikolajeva publicada per l’editorial Fondo de Cultura Económica representa un dels estudis més extensius fets sobre els personatges de la literatura infantil. Hi explora què són els personatges, què expliquen, com es relacionen amb el relat, com es construeixen i com poden ser rebuts i interpretats pels lectors.

Amb contes he remat

En aquesta publicació l’autora, Elisabet Abeyà, destaca especialment la importància de la narració de contes com una eina de comunicació privilegiada i carregada de sentit. A tot el text s’entreveu el respecte cap als contes populars, cap a la comunicació oral i sobretot cap als infants (Associació de Mestres Rosa Sensat, 2020).

Sense paraules

Aquest llibre, d’Emma Bosch, és una guia pràctica que presenta sis tallers de lectura d’àlbums sense mots per a totes les edats que ajuden a trencar el mite que les narracions gràfiques sense paraules són només per a prelectors. És l’obra guanyadora del XXXIX Premi Marta Mata de Pedagogia 2019.

Lectura i discapacitat. Què, qui i com…

Obra de la Susana Peix i la Meritxell Almirall, editat per les Publicacions de l’Abadia de Montserrat on trobareu un manual per entendre què és la discapacitat, quines són les necessitats lectores dels infants amb discapacitat i com podem normalitzar-la a través d’una panoràmica del sector editorial i dels recursos que existeixen.

Selecció de còmics per a nens i adolescents

Recomanacions de còmics infantils i juvenils, amb apostes editorials de noves col·leccions. Els còmics són un medi per transmetre valors, conèixer altres formes d’expressió i fomentar la lectura. La selecció, que consta de vint propostes, es troba agrupada per edats.

Llegir amb els fills i filles: Qüestió de confiança, generositat i paciència

Orientacions per a pares i mares elaborades per Jaume Centelles, mestre i bibliotecari escolar, amb eines i recursos per treballar la lectura des de casa, recomanacions per triar els llibres més adequats i propostes per compartir les estones dedicades a llegir.

99 invitacions a la lectura

Dossier elaborat pel grup de treball Passió per la Lectura, de l’Associació de Mestres Rosa Sensat, coordinat per Jaume Centelles, amb noranta-nou invitacions per crear, compartir i gaudir amb la lectura des d’un vessant lúdic. Les activitats i propostes de treball, ordenades per cicles escolars, acosten els llibres des d’angles diferents.

Perspectives actuals en didàctica de la literatura

Monogràfic sobre educació literària publicat per la revista Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature. El monogràfic, coordinat per Felipe Munita, inclou articles de diversos integrants de GRETEL i aportacions d’altres investigadors que treballen dins del camp de la didàctica de la literatura.

La ciencia en la literatura: un viaje por la historia de la ciencia vista por escritores de todos los tiempos

El periodista científic Xavier Duran ofereix una panoràmica inèdita de la presència de la ciència en la literatura, en un viatge per les lletres universals que va des d’Homer fins als nostres dies. Un llibre que permet al lector redescobrir els clàssics i acostar-se a la ciència des d’una nova perspectiva.

Adolescents i lectura: el binomi fantàstic

Aquest llibre, de Joan Portell i Gisela Ruiz, afronta el problema de la lectura durant l’adolescència. Ofereix una mirada completa sobre l’adolescència, proposa solucions al voltant de la lectura i exposa experiències d’èxit d’altres països del nostre entorn (Publicacions de l’Abadia de Montserrat, 2019).