Informe promogut per la Fundació Bofill de mesures educatives urgents per garantir el dret a l’educació durant la crisi de la COVID19 per evitar les desigualtats, enfortir el sistema educatiu i garantir la recuperació educativa dels propers anys.
En el marc de la formació sobre El rol del centre educatiu dins del marc del Pla Educatiu de l’Entorn 0-20 de Sant Vicenç dels Horts, es va programar una conferència del professor Ramon Grau que es va haver d’emetre per videoconferència el passat dia 16 d’abril degut a l’actual situació de confinament.
Ramon Grau, és llicenciat en Ciències per la Universitat de Barcelona, és catedràtic de secundària en l’especialitat de Biologia i Geologia. Ha publicat diversos articles de didàctica de les Ciències i ha impartit cursos, seminaris i assessoraments en diferents àmbits curriculars (competències, incorporació de les TIC, lideratge pedagògic). Va ser director de l’extint INS Badalona IX, anys més tard director de l’institut Quatre Cantons del Poblenou de Barcelona, centre que es caracteritza per l’ús intensiu de les TIC en un context de globalització de matèries i, actualment és sub-director general d’Ordenació curriculardel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.
La proposta de Ramon Grau, que va versar sobre la personalització de l’aprenentatge, la podeu visionar tot seguit.
Contacteu amb el Servei Educatiu Baix Llobregat-6 per conèixer les diferents actuacions de suport, assessorament i acompanyament al Pla d’Acció dels Centres Educatius de Cervelló, Corbera de Llobregat, La Palma, Pallejà, Sant Vicenç dels Horts, Torrelles de Llobregat i Valiirana.
Suport als centres educatius i al professorat
Assessorament en ús de tecnologies digitals
Assessorament en recursos didàctics i propostes pedagògiques.
Com ha canviat la nostra feina en els darrers dies a causa del confinament? Com ens sentim com a persones i professionals? Mitjançant aquesta guia, juntament amb la Consells pràctics per a joves durant el confinament, et convidem a acompanyar als i les joves durant els dies de confinament, però a més et proposem d’aprofitar-ne el contingut per a la teva pròpia experiència i aprenentatge.
Els professionals que treballem amb joves sempre aprofitem qualsevol situació, moment o ambient com a motor d’aprenentatge. Què ens pot aportar, doncs, el confinament? Què en podem extreure perquè ens serveixi d’ajut per acompanyar el jovent en el seu creixement personal i empoderament? Com els podem guiar perquè sàpiguen expressar-se, gestionar les emocions i positivitzar el present?
El Centre Amics (Centro Amigos) és un centre diari i obert, on la tasca educativa es fa fora de l’horari escolar i que estimula i potencia l’estructuració i el desenvolupament de la personalitat i la socialització, l’adquisició de coneixments bàsics i la dimensió educativa del temps de lleure.
El Centre Amigos és una iniciativa de la Fundació Maria Auxiliadora present a Sant Vicenç dels Horts des de començaments dels anys 70 del segle XX, i que es van instal·lar al barri de la Guàrdia, un dels més deprimits de la ciutat en aquells anys. El paper d’aquesta Fundació i del seu Centro Amigos és fonamental en la dimensió extracurricular del Pla Educatiu d’Entorn de Sant Vicenç dels Horts.
La Fundació Orienta és una institució monogràfica amb més de 40 anys d’especialització en l’atenció integral a la salut mental comunitària de nens, adolescents i famílies. Ha sigut pionera a Catalunya en aquest camp i pretén ser un punt de referència a nivell internacional. Impulsa diversos projectes de prevenció, promoció de la salut i innovació.
La caixa d’eines conté des de contes per a la mainada, fins a informació molt diversa adreçada a les famílies (com explicar el brot als infants, mindfulness…) i també un bloc informatiu amb consells per a un confinament saludable, un interessant decàleg per viure confinat entre adolescents, i moltes coses més.
La crisi global generada per la pandèmia del COVID-19 està empenyen les ciutats de diferents dimensions a donar respostes immediates a una emergència que està amenaçant greument no només la salut de la ciutadania, sinó també la cohesió social, l’economia i les infraestructures dels nostress territoris. Llegeix més»
Aquest programa, integrat en el conjunt d’activitats del Pla Educatiu d’Entorn de Sant Vicenç dels Horts, compta amb una variada oferta d’activitats adreçades a les famílies dels alumnes, especialment amb mainada integrada en l’etapa d’educació infantil i del cicle inicial de primària.
Les activitats que ara podeu consultar corresponen al període de març al maig del 2020 i, en alguns casos, permeten la participació directa dels alumnes.
El col·lectiu Docents per la República proposa el document ‘Per a assolir la normalitat lingüística a l’escola catalana‘, que conté vint-i-sis mesures per tal que el català com a llengua comuna i prioritària de l’ensenyament als Països Catalans. Fa poc que el va publicar a les xarxes i aquest cap de setmana l’ha ampliat.
El document conté una anàlisi de la situació de la llengua a tots els nivells de l’ensenyament. Parteix del dret dels ciutadans de tenir una escola en català i remarca les mancances actuals. Després d’explicar l’estat de la situació, els Docents per la República manifesten la necessitat d’un compromís per normalitzar el català en els centres d’ensenyament, proposen un gran pacte per la llengua i exposen vint-i-sis mesures concretes d’actuació. Llegeix més»
La Mostra FIRE!! és el primer festival de cinema de temàtica LGBT creat al nostre país, el 1995, pel Casal Lambda de Barcelona.
Aborda la diversitat afectiva en el sentit més ampli a través d’una acurada selecció de llargmetratges, documentals i curtmetratges. Cinema de qualitat, pel·lícules d’autor i enfocament educatiu són els seus principals senyals d’identitat, Sense dubte l’educació és i serà el motor del canvi per a fer possible la societat què volem. En aquest camí nosaltres, a més a més, també anem fent i proposant. Enguany es presenta una nova proposta i també una aposta. Es proposa per primer cop un programa escolar, renovat en termes de materials, formats i convocatòries. Es faran dues sessions matinals amb alumnes de centres educatius.