Des de Robocat, el Campionat de Robòtica de Catalunya, proposen el programa Ambaixadors i Ambaixadores Robocat per al curs 2021/2022, adreçada a estudiants a qui els hi agradi la tecnologia i la robòtica, i que tinguin ganes de participar en la promoció de la ROBOCAT a la seva escola, institut o universitat.
Com a part de l’experiència, els ambaixadors i les ambaixadores aconseguiran: Llegeix més»
Coincidint amb la Diada de Sant Jordi se celebrarà enguany el Dia Internacional de les Noies en les TIC (Tecnologies de la Informació i la Comunicació), una iniciativa de la Unió Internacional de Telecomunicacions (ITU) – organisme especialitzat de les Nacions Unides per a les TIC)- i que es porta a terme des del 2011.
L’objectiu d’aquesta celebració és encoratjar les vocacions tecnològiques femenines per trencar amb la gran diferència que encara hi ha entre la quantitat d’homes i dones que exerceixen professions relacionades amb les TIC, així com reduir la bretxa digital de gènere.
Adreçat a alumnes d’ESO, batxillerat o cicles formatius de grau mitjà
S’ha de lliurar un treball sobre un tema que et vingui de gust investigar (música, ciència, cinema, literatura, art, història, esports, filosofia i pensament, tecnologies …), publicar en alguna plataforma (web o bloc en WordPress, Blogger, Blogspot, Blogia…; plataformes online: Scribd, Paper.li, Flickr, Prezi, VoiceThread, Youtube, Tumblr…) i enviar l’aportació mitjançant aquest formulari per optar a diversos premis.
El Consorci per a la Normalització Lingüística us convida a participar en el joc commemoratiu de l’Any Carner, el qual ha tingut lloc durant el 2020 i es perllonga fins al juny de 2021.
El joc literari sobre Josep Carner és una activitat vinculada al Dia Mundial de la Poesia, que se celebra cada 21 de març.
El projecte FORCES connecta professorat i investigadors de la UB amb alumnat i tutors de batxillerat per ajudar-los en el seu Treball de recerca.
Com s’ha esdevingut en anteriors edicions, s’observa que hi ha una demanda molt baixa en les propostes d’Humanitats i Ciències Socials. De cara a reforçar l’opció d’estimular la recerca en aquest àmbit, se us proposa la consulta de 70 propostes disponibles.
Trobareu les propostes en el web del projecte FORCES.
Des de l’IDP-ICE de la UB volen ajudar a crear els ponts entre les diferents Facultats de la Universitat de Barcelona i els centres educatius d’Infantil, primària i secundària per tal de potenciar la transferència del coneixement. En el marc del Programa “Construint un espai per a la recerca educativa” (CERE) i com a fase inicial us presentem el projecte FORCES (Foment de la Recerca en els Centres de Secundària). Amb aquest projecte es facilita la relació entre els diferents departaments de la UB i els centres de secundària per ajudar a realitzar el treball de recerca obligatori dels alumnes de batxillerat.
A partir del 22 de febrer s’obrirà el projecte FORCES al professorat de batxillerat que estigui tutoritzant treballs de recerca. |Més info|
La incertesa sobre les condicions en què els diferents centres participants les podran desenvolupar obliguen a alguns canvis en l’organització i la gestió. Llegeix més»
La Fundació Carulla presenta els 43è Premis Baldiri i Reixac que volen reconèixer aquells centres educatius resilients que han aprofitat aquest moment de crisi sanitària i social per qüestionar-se i convertir aquesta situació crítica en una oportunitat de millora.
Categories
8 premis de 3.000 €.
Per a centres educatius amb propostes transformadores, valentes i creatives; compromesos amb els reptes socials actuals i que eduquin amb la cultura, les arts i la llengua catalana com a eines de canvi.
10 premis de 4.000 € i programa d’acompanyament.
Per a projectes sorgits de l’aliança entre els centres educatius i les entitats culturals, que ofereixin solucions a reptes educatius i socials de forma creativa i potenciant la resiliència, i que transformin les escoles amb les arts. En especial aquells reptes que han nascut amb la pandèmia.
20 premis de 500 € en material escolar.
Per a experiències d’aprenentatge que facilitin als infants les eines necessàries per fer front a l’emergència emocional sorgida amb la Covid-19. I que ho facin a través dels llenguatges artístics i creatius. Llegeix més»
L’Escola Nova de Cervelló elabora en format audiovisual una sèrie de contes adreçats als infants i que incorporen les novetats sanitàries i organitzatives que s’han d’anar adequant a l’evolució de la crisi sanitària amb un llenguatge planer per a la mainada. Uns personatges “fantàstics” són més propers i motivadors pels infants per comprendre consignes tan complexes. Llegeix més»
l Consell Comarcal del Baix Llobregat, en col·laboració amb els Serveis Territorials, ofereix per a tots els centres de Secundària del territori una proposta per treballar aspectes de la violència masclista i els mites de l’amor romàntic. A tal efecte us proposem la següent activitat GRATUÏTA: Ponència teatral de Pamela Palenciano.
Pamela és una monologuista, comunicadora i activista feminista andalusa (Andújar, Jaén), reconeguda internacionalment pel seu monòleg teatral No solo duelen los golpes (No només fan mal els cops), un relat autobiogràfic sobre la violència de gènere a través de l’humor i la ironia. A partir d’una escena del monòleg la Pamela desenvoluparà la seva proposta en format de ponència teatral (en castellà). Llegeix més»
