Proves CB sisè

admin10/01/24  

Tal com preveu la RESOLUCIÓ EDU/3993/2023, de 24 de novembre, els dies 16, 17 i 18 d’abril de 2024 es realitzarà la prova d’avaluació de sisè curs de l’educació primària (DOGC Núm. 9053 – 1.12.2023). 

Entre el 8 i el dia 19 de gener, els centres poden accedir a l’aplicació informàtica per a la gestió de la prova on podran realitzar les següents tasques: 

  •  Crear grups i assignar l’alumnat al grup-classe corresponent.
  • Comprovar i donar d’alta al RALC l’alumnat del centre que no aparegui al llistat de l’aplicació.
  • Indicar l’alumnat que ha de fer la prova de manera diferenciada, segons la normativa de la convocatòria.
  • Proposar aplicadors/es, faran la seva tasca en el mateix centre d’origen.
  •  Proposar correctors/es d’entre els aplicadors/es indicats, es designaran d’entre els docents aplicadors, tenint en compte criteris d’idoneïtat i disponibilitat i farà la correcció en línia des d’una plataforma digital.
  • Informar dels dies festius del centre en el període del 8 de març fins al 18 d’abril.

Trobareu informació addicional a Portal de Centres (a partir d’aquesta mateixa setmana) i a l’aplicació informàtica.

 

6a edició de #100tífiques

admin08/01/24  
El dimecres 7 de febrer del 2024 es celebrarà la 6a edició de #100tífiques

Un any més, la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI) i el Barcelona Institute of Science and Technology (BIST), en col·laboració amb el Departament d’Educació, et conviden a participar al programa #100tífiques, per tal d’inspirar nens i nenes i fomentar la passió per la ciència a les aules.

Us hi podeu inscriure fins el 12 de gener de 2024 en aquest  enllaç d’inscripció. Per demanar la xerrada per als teus alumnes de 6è i/o 1er ESO, et recordem les passes que has de seguir:

  • Identifica’t amb el teu usuari i contrasenya. L’usuari és l’e-mail d’inscripció. Si no recordes la contrasenya, pots demanar-la aquí.
  • Revisa i valida el formulari d’inscripció, modificant, si cal, els camps existents. Si demanes una xerrada per primer cop, n’hauràs d’emplenar tots els camps. En tots dos casos, recorda adjuntar la carta de compromís degudament signada.
  • Consulta les nostres FAQS en cas que tinguis dubtes en qualsevol moment de la inscripció.
    Uns dies abans de la xerrada, rebràs per e-mail la carta d’assignació. Aquest document et permetrà veure les dades de la #100tífica assignada, perquè t’hi puguis posar en contacte tan aviat com puguis. No oblidis revisar el teu correu brossa per no deixar escapar cap novetat!

Postals de Nadal per a les persones grans i amb discapacitat de residències de Rubí

Clara Soley18/12/23  

L’alumnat de les aules d’acollida de  Rubí de les escoles i instituts de Rubí ha dedicat unes classes a fer postals de Nadal per als avis i àvies de les residències de Rubí (Cel de Rubí, 1 de Maig, Conxita Valls, Cuidavis) i per als residents discapacitats de la Llar de Ca n’Alzamora.

La majoria d’infants i els joves entenen força el català. Alguns estan aprenen a llegir i a escriure, tot just a parlar. Clar, han de vèncer la vergonya i han d’aprendre més paraules i expressions, practicar una mica més. Venen de països com el Marroc, Àfrica, Colòmbia, Paraguai, Perú, Nicaragua, Pakistan, Afganistan o la Xina… A alguns, sobretot els de llengües no romàniques, els costa molt encara fer-se entendre. Potser no fa ni mig any que són aquí.

Alguns avis i àvies o residents de la llar també tenen dificultats. O bé els falla l’oïda i no ho poden sentir bé o no acaben de comprendre del tot el significat de les paraules. Ara bé, per damunt de tot, el missatge essencial arriba. El desig de felicitat i l’alegria compartida també sap trobar altres camins, a través d’alguns somriures, de mirades rialleres, d’ulls humitejats, a través de braços i mans que busquen una abraçada càlida… De sobte, la vergonya s’ha perdut del tot, irrompen aplaudiments improvisats i ganes de cantar tots plegats, encara que no se sàpiguen les lletres. L’any que ve  nosaltres portarem panderetes o, si tenim sort, una guitarra i cantarem cançons que haurem après del tot.

Hi ha un vincle màgic entres aquestes generacions i aquests mons tan aparentment allunyats, i això és tan resplendent i meravellós com un estel de Nadal.

Bones festes amb el cor, el millor traductor i intèrpret!

Fem ciència

admin14/12/23  

Fem ciència del grup de treball “Investigar a l’aula” (UVic-UCC) és una proposta de materials curriculars formatius dirigits a mestres de primària i orientats a promoure la cultura científica dels nens i nenes. Està constituït per un conjunt d’itineraris d’investigació dissenyats expressament per ajudar els infants a comprendre i saber explicar d’una manera cada cop més sofisticada els principals fenòmens físics i naturals que s’esdevenen al seu voltant i, al mateix temps, per ajudar-los a comprendre com la ciència i la investigació científica són una activitat humana específicament dirigida a la construcció de coneixement sobre tot allò que passa al nostre entorn. Per això, totes les propostes de Fem Ciència impliquen els infants en processos d’investigació autèntica, perquè puguin experimentar com a protagonistes principals tot allò que caracteritza el raonament i l’activitat científica.


Vídeo de la presentació (30/11/23)

Algemat Àlgebra manipulativa

admin13/12/23  

Nou material didàctic per treballar l’àlgebra de forma manipulativa i visual. Recomanat per totes les etapes de l’ESO, especialment per 2n.
Que podem treballar amb Algemat?

  • Forma geomètrica de les operacions bàsiques: Suma, resta, multiplicació i divisió.
  • Àlgebra: operacions amb monomis i polinomis d’una i dues variables.
  • Identitats notables
  • Factoritzar… Llegeix més»

Dia 18 de desembre, dia del migrant

Clara Soley13/12/23  

El dia 18 de desembre Dia internacional del migrant.
“Ningú marxa de casa, excepte si casa teva és la boca d’un tauró”  Warsan Shire
Moltes famílies i alumnat que tenim als centres educatius formen part d’aquest col·lectiu.  
Recordar davant els discursos d’odi i de por que el… Llegeix més»

Recursos per tractar la sequera

admin13/12/23  

Us presentem un recull de situacions d’aprenentatge que estan dissenyades específicament per tractar la qüestió de la sequera en les diferents etapes educatives, posant de manifest la importància de la conservació de l’aigua i oferint una oportunitat per a la reflexió.

En aquesta pàgina també hi podreu trobar webs oficials, activitats, cartells, vídeos…

#100tífiques 2024

admin11/12/23  

Ja s’ha obert el període d’inscripció de la campanya de #100tífiques que tindrà lloc dimecres 7 de febrer del 2024 per celebrar el Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència. Per sol·licitar la xerrada, presencial o virtual, d’una científica, caldrà omplir la… Llegeix més»