Bibliotecas escolares: estableciendo comunicación

Monogràfic de Libro Abierto, revista de les biblioteques escolars d’Andalusia, amb articles d’opinió i experiències escolars que posen de manifest com les biblioteques no poden quedar al marge del llenguatge audiovisual i s’han d’implicar decisivament en l’alfabetització mediàtica.

Llums, càmera, poesia! 

Projecte dut a terme amb alumnes de 4t d’ESO de l’Institut La Garrotxa d’Olot, amb l’objectiu de desenvolupar estratègies de lectura que fomentin la imaginació i la creativitat, que ha guanyat el Premi Lletra de la UOC a la millor experiència didàctica d’ensenyament-aprenentatge de la literatura.

articlesNarracions literàries, narracions audiovisuals

Monogràfic de la revista Articles de Didàctica de la Llengua i de la Literatura núm. 71 que facilita la reflexió per entendre i conèixer les diferents maneres (orals, escrites, audiovisuals, etc.) de narrar amb la finalitat de construir la competència narrativa de l’alumnat (octubre-novembre-desembre 2016).