Literatura i ciència a l’aulaEl grup de Literatura i ciència, del CESIRE, ha elaborat un recull de novel·les i àlbums il·lustrats de temàtica científica, com a proposta per a treballar continguts de l’àrea de ciències a través de la literatura.
Maleta de poesia Versos vora l’estanyAl SE Pla de l’Estany, han fet una tria de llibres i jocs per treballar el text poètic a l’aula i hi han afegit algunes propostes per realitzar amb l’alumnat. Parlen de text poètic i no només de poesia: el vers, l’estrofa, el poema… però també l’acròstic, l’acrònim, la rima, la poesia visual… Per alumnat de totes les edats, des dels més petits fins als més grans i adults. També tenen la versió digital de la maleta, amb més lectures i propostes!
Bibliotecas escolares y atención a la diversidadMonogràfic de Libro Abierto, revista de les biblioteques escolars d’Andalusia, amb opinions d’especialistes, propostes i experiències que plantegen la biblioteca escolar com a agent imprescindible per atendre la diversitat, compensar la desigualtat, promoure la inclusió en l’àmbit educatiu i preveure qualsevol tipus d’exclusió.
Biblioteca escolar en temps de pandèmiaEl Programa biblioteca escolar “puntedu” ha posat en marxa una Iniciativa per visibilitzar el potencial de les biblioteques escolars en la situació que estem vivint. En el mur Una solució per a cada problema es recullen les experiències de centres que han organitzat activitats per promoure la lectura en la distància.
Las bibliotecas escolares como eje metodológico y curricular de sus centrosMonogràfic de Libro Abierto, revista de les biblioteques escolars d’Andalusia, que ofereix a través de diversos articles i experiències una visió de la biblioteca escolar com a element de referència per dinamitzar les iniciatives i els projectes que es desenvolupen als centres.
Propostes per fomentar la lectura en temps de confinamentEl programa biblioteca escolar “puntedu” ha publicat aquest dossier per oferir eines al professorat per continuar la tasca de foment del gust per llegir, l’hàbit lector i la millora de la competència lectora. Es proposen recursos i activitats que es poden fer de forma senzilla, sense sortir de casa i amb els mitjans a l’abast.
Ensenyar a interpretar ficció digitalMonogràfic de la revista Articles número 84, coordinat per Mireia Manresa i Lucas Ramada, que explica els trets distintius de la ficció infantil i juvenil digital, reflexiona sobre la importància de la mediació i la formació docent per aprofitar-ne el potencial pedagògic i aporta algunes propostes i experiències didàctiques d’aquesta nova forma d’expressió literària.
La biblioteca escolar y su entornoMonogràfic de Libro Abierto, revista de les biblioteques escolars d’Andalusia, que tracta sobre les relacions que s’estableixen entre les biblioteques escolars i el seu entorn, como a mitjà que facilita el creixement social i cultural de l’alumnat. Es recullen experiències que mostren biblioteques escolars obertes a tota la comunitat educativa.
Contes per la pauL’activitat consisteix en elaborar contes, en un entorn cooperatiu, que serveixin per reflexionar sobre el tema de la pau a través dels valors de l’amistat, la responsabilitat, la cooperació i la gestió dels conflictes. Alguns centres ho emmarquen dins del Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP). CRP de Badalona, CRP d’Osona
Aquest llibre, de Joan Portell i Gisela Ruiz, afronta el problema de la lectura durant l’adolescència. Ofereix una mirada completa sobre l’adolescència, proposa solucions al voltant de la lectura i exposa experiències d’èxit d’altres països del nostre entorn (Publicacions de l’Abadia de Montserrat, 2019).
