Recursos digitals

En aquest apartat podreu trobar tot tipus de recursos digitals per ajudar-vos a preparar les vostres classes: Pàgines web amb per extreure informació, aplicacions per a mòbils i chromebooks, programes d’ordinador, creació online, pàgines interactives, recursos per alumnes amb necessitats educatives…

Si no han sofert canvis, tots els recursos són gratuïts.

 

Fet amb Padlet

 

Lectures a la Biblioteca

La Biblioteca M. Martí Tauler ha estat el millor refugi en un dia plujós per acollir les lectures (i cançons) que ens han ofert alumnes de centres de Rubí.

L’alumnat de l’aula d’acollida de l’Institut La Serreta ha cantat cançons en diversos idiomes per fer un homenatge a les seves llengües i cultures d’origen. L’Escola Ribas ens ha fet una magnífica lectura dels poemes de Joana Raspall Si el món fos… i Podries, que expressen el desig d’una bona convivència en aquests temps convulsos. Més endavant l’alumnat de secundària ens ha ofert la lectura d’un fragment de la novel·la Marianela de Benito Pérez Galdós. L’Escola Pau Casals ens ha entendrit amb la lectura de poemes lligats a la primavera. L’Escola Torre de la Llebre ens ha convidat a llegir el text universal de Saint Exupéry El Petit príncep, una lectura tant per a petits com per a grans, que parla dels vincles i la fraternitat. L’alumnat de l’Escola Mossèn Cinto ha llegit la Llegenda de Sant Jordina. L’Escola Ramon Llull ens ha ofert una proposta de caràcter intercultural; dues llegendes: una quítxua i una guaraní. L’alumnat de l’Institut Duc de Montblanc ens ha compartit lectures molt diverses: des d’un poema romàntic de Bécquer fins a un poema de Maria Mercè Marçal, passant per un fragment del diari d’Anna Frank, llegit tant amb l’original alemany com en català. Les alumnes del CNL, que tot just han començat a aprendre català aquest mes de gener, s’han atrevit amb èxit a llegir-nos poemes de la Rastellera de colors de Pep Molist, vestides amb el color referit a cada poema. L’Institut L’Estatut ens ha fet una proposta de poesia per a la pau, amb poemes de Joana Raspall i del cantautor Raimon. Finalment, volem destacar la doble participació de l’alumnat de l’aula d’acollida de l’Institut J. V. Foix, en la vessant plàstica, amb la creació d’una esplèndid decorat sobre Sant Jordi, i en la vessant literària, amb la lectura d’una versió pròpia de llegenda de Sant Jordi.

Felicitats i moltes gràcies a tothom, professorat i alumnat, per l’esforç i la participació. ha estat una bona manera d’inaugurar la diada de Sant Jordi!

El bingo del romanticisme

Fundesplai ens proposa aquesta activitat per desmuntar els mites de l’amor romàntic i desemmascarar la violència de gènere que comporta aquesta idea d’amor.

Aquesta activitat de sols 30 minuts i dirigida a partir de nens i nenes de 12 anys permet:

  • Reflexionar sobre els mites de l’amor romàntic i la seva relació amb el sexisme a la nostra societat.
  • Potenciar l’esperit crític
  • Enfortir les habilitats i capacitats de debat en grup
  • Desemmascarar la violència respecte les dones que comporta la idea d’amor romàntic.
  • Continuar reforçant els valors i les actituds que promou la proposta educativa EnCORatja’t.
  • Reflexionar entorn la construcció dels estereotips i rols de gènere.
  • Identificar situacions abusives en la parella.

Si voleu saber més informació podeu visitar la fitxa a la pàgina web, on trobareu tot el material necessari.

2a sessió del seminari de servei comunitari

En aquesta sessió hem pogut veure el volum de demanda de les entitats del nostre territori, així com l’estat dels projectes que s’estan desenvolupant als centres. També s’ha comentat que el model de conveni normalitzat pel Departament ha sofert un petit canvi en un dels apartats, i per tant, cal tenir present que els nous convenis estiguin signats en aquest nou model.… Llegeix més»

Conflicte bèl·lic a Ucraïna

L’escalada bèl·lica a l’est d’Europa pot semblar un conflicte llunyà, però no ho és tant quan als nostres centres educatius hi ha nens i nenes d’origen rus o ucraïnès. S’estima que a Espanya hi resideixen unes 112.000 persones provinents d’Ucraïna i unes 80.000 de Rússia. Comparteixen cultura, tradicions i moltes paraules, entre elles la paraula “pau”. La geopolítica internacional els està enfrontant, però això no ha de traslladar-se a les aules.

Us presentem un recull de recursos seleccionats pel SE del Pla d’Urgell que us poden ajudar a l’hora d’apropar aquesta temàtica a les aules:

El nostre joc estrella (activitat intercentres per a 3r PRI)

Des del seminari d’EF us proposem participar en l’activitat intercentres El nostre joc estrella.

Organització:

    • Cada grup-classe de 3r PRI que hi participi haurà de gravar un vídeo breu explicant un dels seus jocs favorits per tal que els companys i companyes dels altres centres el puguin aprendre.
    • També serà recomanable, un cop practicat un joc, fer feedback al grup que hagi fet la proposta. Podrem enllaçar un document (vídeo, fotos, text…) que ens mostri jugant al joc en qüestió, valorant-lo, agraint l’aportació…

Per participar-hi només cal omplir aquest formulari (data límit 29/04/22). Un cop inscrit el grup-classe, la persona responsable tindrà accés a la taula des d’on podrà:

    • Accedir a tots els jocs (així podrem evitar proposar-ne de repetits).
    • Enllaçar el document de feedback que vulgui oferir al grup que ha proposat el joc practicat.

Esperem que us animeu a participar-hi!

Celebració del Dia mundial de la llengua materna a ràdio Rubí

El dia 21 de febrer és el dia mundial de la llengua materna. Enguany des de Ràdio Rubí ens han tornat a convidar a parlar de  la riquesa lingüística que hi ha als centre educatius de la ciutat. Per això, hem gaudit de la presència de l’alumnat de les aules d’acollida de primària i secundària. Perquè tenim un tresor que hem de posar en valor. Vinguem d’on vinguem, sentiu-vos acollits, respectem-nos i valorem les nostres diferències culturals i lingüístiques, no oblidem els orígens i aprenguem la llengua catalana, i sentim-nos com diu la cançó de Txarango un sol poble!


Gràcies Escoles Ramon Llull, Mossèn Cinto, Ca n’Alzamora i Instituts Duc de Montblanc, Foix, L’Estatut… i a tots i totes els que heu participat parlant de les vostres llengües i l’aventura d’aprendre català. Molts ànims i endavant.

Accés al podcast