SEMINARI COCOBE. SESSIÓ INICIAL (29/10/25)
SEMINARI COCOBE. SESSIÓ INICIAL (29/10/25) Llegeix més »
Avui, dijous 16 d’octubre, comença oficialment l’aventura! Ja teniu disponible el primer repte de la temporada 1 i 2 del projecte “Robots en acció!”. A l’espai de suport de Programació i Robòtica hi trobareu tot el material necessari per donar el tret de sortida a aquesta aventura: Una animació que introdueix la primera missió. Un
Des del PLAMIB s’ha elaborat aquesta guia a partir de l’adaptació de la Classificació Decimal Universal (CDU) per a biblioteques escolars publicada l’any 2006, actualitzada ara per ajustar-se al context educatiu actual i a les necessitats reals dels centres de Catalunya. Aquesta nova versió de la CDU ha estat dissenyada específicament per a les biblioteques
Adaptació de la CDU per a les Biblioteques Escolars Llegeix més »
La ràdio és una eina educativa potent que dona veu a l’alumnat i al professorat, fomenta la creativitat i crea comunitat. Per això, des del nostre servei educatiu hem elaborat un recurs visual en Canva que recull algunes idees i possibilitats que ofereix la ràdio a l’escola. Què aporta la ràdio a l’escola? Per això,
L’impacte de la ràdio a l’escola Llegeix més »
La Xarxa XIEB, adreçada a centres amb acord de corresponsabilitat, s’articula aquest curs 2025-2026 entorn a la detecció i anàlisi de barreres per a l’aprenentatge i la participació, i la construcció d’accions per minimitzar-les des del projecte educatiu de cada centre. El 21 d’octubre de 2025 s’inicia amb la ponència Vers una educació de i per a
Inscripció a la XIEB (25-26) Llegeix més »
El concurs Bebras.cat arriba aquest curs a Catalunya amb l’objectiu de difondre el pensament computacional a les aules d’una manera lúdica i pedagògica. Ja són més de 100 centres inscrits. Què és el concurs Bebras.cat? Concurs de pensament computacional amb ordinador. Adreçat a alumnat de 6 a 18 anys, en 6 categories diferents. De 6
Inscripcions obertes al concurs Bebras.cat (fins al 15 d’octubre) Llegeix més »
L’Anna Llauradó, conjuntament amb un grup d’investigadors, bibliotecàries, psicòlegs, lingüistes, docents i escriptores (Hèctor Ruiz, Gemma Pasqual, Francesc Martín, Mònica Baró, Rosa Gil, Maria Gajas i Marta López), ha detallat set mesures per capgirar els resultats de comprensió lectora, fonamentades en la recerca, que generen acord entre la majoria d’actors. Estàndards curriculars ajustats a l’evidència científica: cap
7 propostes per capgirar els resultats de comprensió lectora Llegeix més »
Publicats els Sabers de la Competència digital Ja els trobareu incorporats als prototips de diari curricular tant de primària com de secundària
Sabers de la competència digital (CD) Llegeix més »
Learn to Check ha publicat una selecció de 9 llibres infantils per reflexionar sobre la mentida, la veritat i les seves conseqüències a través de la literatura. Segons les autores, Maria Gajas i Melania del Pino, aquests llibres permeten abordar no només les emocions i les conseqüències de la mentida, sinó també el valor d’expressar-se
La mentida a la literatura infantil i juvenil Llegeix més »