Rúbriques d’autodiagnosi de centre per a l’equitat
24/09/20Rúbriques elaborades per la Fundació Bofill que permeten mesurar el punt en el que es troba el vostre centre educatiu en referència a alguns àmbits d’actuació relacionats amb la igualtat d’oportunitats.
La crisi del coronavirus ha posat sobre la taula diversos eixos de desigualtat que, tot i existir prèviament, s’han agreujat i fet més evidents que mai. Aquestes rúbriques volen ajudar-vos a donar noves respostes a alguns d’ells. Situen en un nivell de desenvolupament determinat i ofereixen consells i pistes per seguir avançant. La pretensió és que, autònomament, us avalueu i reflexioneu quins aspectes del vostre centre poden millorar-se i com podeu fer-ho.
Podeu gestionar la realització de les eines d’autodiagnosi com considereu més adient.
Nou apartat a l’XTEC
03/09/20La Síndrome de Down, xerrada d’Olga Pont
07/07/20Us enllacem els materials referents a la xerrada de la Síndrome de Down que vam realitzar el curs 2019-2020 al Servei Educatiu. Volem agrair a l’Olga Pont la xerrada i els materials que ha compartit.
Novetats inclusió (juny 2020)
19/06/20Neix el Nodes Educació inclusiva
Infografia Documents accessibles
Píndola d’acompanyament al dol
08/05/20Presentació del qüestionari CESC
17/12/19El passat dia 16 de desembre en Jordi Collell va presentar l’eina CESC, una proposta per intervenir en l’arquitetura social de l’aula. El qüestionari, i la gestió de les dades obtingudes, ens facilita la intervenció breu i estratègica per afrontar situacions d’assetjament a les aules.
En Jordi va aprofitar per presentar-nos el llibre que ha publicat conjuntament amb Carme Escudé, i que és un suport per treballar l’assetjament escolar des d’un enfocament restauratiu.
El CRETDIC estrena pàgina web
03/06/19Formació PACBAL
29/04/19Encara hi sou a temps per preparar la Jornada de formació de PACBAL que es realitzarà el proper dia 13 de maig de 2019, al CRP de Rubí de 17:30 fins les 19:30 hores.
La Prova d’Avaluació dels Components Bàsics de l’Aprenentatge de la Lectura, PACBAL, és un instrument que mesura el grau d’èxit amb que un nen progressa en aquelles habilitats crítiques que estan a la base de la lectura primerenca. Les diverses àrees que s’avaluen serveixen per predir si l’alumne serà un lector amb fluïdesa.
És una formació pràctica, per aquest motiu el nombre de places serà limitat. Us preguem doncs que us apunteu el més aviat possible en aquest formulari.
Formulari d’inscripció a la formació de PACBAL
Si es supera el nombre de participants en la inscripció, ajustarem el nombre d’assistents per cada centre.