La biblioteca escolar y su entorno

Monogràfic de Libro Abierto, revista de les biblioteques escolars d’Andalusia, que tracta sobre les relacions que s’estableixen entre les biblioteques escolars i el seu entorn, como a mitjà que facilita el creixement social i cultural de l’alumnat. Es recullen experiències que mostren biblioteques escolars obertes a tota la comunitat educativa.

Perspectiva de gènere i coeducació: lectures infantils i juvenils per treballar dins i fora de l’aula

La Biblioteca de Rosa Sensat ha fet una selecció d’obres que permeten una mirada reflexiva sobre la igualtat d’oportunitats, la superació d’estereotips de gènere, culturals i socials, i la defensa de la dignitat personal, i que aporten recursos per treballar la coeducació (desembre 2019).

FIC. Biblioteca escolar: nous reptes

El programa biblioteca escolar “puntedu” ha recollit la proposta de la Bibliorevolució de la Fundació Jaume Bofill i ha elaborat un projecte de Formació Interna de Centre (FIC). S’inspira en el mètode de treball Design Thinking i utilitza alguns dels seus materials a fi de donar-hi continuïtat.

Llegir té premi

Les Biblioteques de Catalunya posen en marxa la iniciativa per fomentar la lectura individual i la creació de clubs de lectura entre el jovent durant les vacances d’estiu. Podran seleccionar lectures entre més de 500 títols en català, castellà i anglès. El concurs es duu a terme a través d’un portal dissenyat per aquesta finalitat.