BdRlectura17/02/22  
Concurs SignifiCAT

El concurs SignifiCAT, promogut pel Centre de Formació d’adults Baix Montseny, vol posar en valor les Llengües Maternes. Caldrà descobrir què volen dir les paraules anotades en una de les més de 60 llengües que es parlen a Sant Celoni, i compten amb la participació de tota la població.

L’alumnat dels centres de primària i secundària han de pensar 4 paraules en la seva llengua; poden ser noms d’objectes, fruites, animals, parts del cos, sentiments, etc. Les hauran d’anotar a una graella proporcionada fent-hi constar també la transcripció en el seu alfabet (si és diferent a l’alfabet llatí) i el SignifiCAT en català.

BdRlectura30/05/20  
Lo nostre parlar

Maleta de recursos per treballar la varietat dialectal occidental pròpia de les Terres de l’Ebre, concretament de la Terra Alta. Inclou contes, un joc de l’oca, un de memòria, fitxes didàctiques i un diccionari de paraules, frases fetes, dites, refranys, cançons i expressions típiques. CRP de la Terra Alta

BdRlectura15/02/19  
Jocs per estimular la consciència fonològica

Activitats per desenvolupar la consciència fonològica a l’educació infantil. Per poder parlar i llegir bé, els infants han de tenir consciència que el llenguatge es compon de petits sons que es corresponen amb les grafies del llenguatge escrit. És una adaptació al català del programa Phonemics Wareness in Young Children.

Quaderns:
BdRlectura08/06/18  
Espai de lectura

Plataforma que té com a objectiu enriquir l’aprenentatge dels infants quant a l’adquisició i desenvolupament del llenguatge a través dels contes mitjançant continguts lingüístics (metàfores, frases fetes, autobiografies, etc.). Presenta diverses eines per interactuar amb els infants (jocs multimèdia) i consells per a les famílies… L’adaptació al català ha anat a càrrec d’Ana Teberosky.

BdRlectura08/06/18  
Comprensión lectora basada en evidencias

Blog de Juan C. Ripoll per difondre informació sobre l’estudi científic de la comprensió lectora i dels mètodes per a la seva millora. Incorpora nombrosos enllaços a equips d’investigació, webs d’educació, tests estandarditzats per avaluar la comprensió lectora, programes informàtics per treballar la lectura, etc.

BdRLectura13/02/18  
Prova d’Avaluació dels Components Bàsics de l’Aprenentatge de la Lectura (PACBAL)

Instrument que mesura el grau d’èxit amb que un infant progressa en aquelles habilitats crítiques que estan a la base de la lectura primerenca. Utilitza set indicadors que serveixen per predir si l’alumne serà un lector amb fluïdesa.

BdRlectura27/01/18  
Didáctica de la lengua y la literatura en educación infantil

Aquesta obra, coordinada per Montserrat Fons i Juli Palou, és una proposta d’intervenció didàctica en llengua i literatura, en el marc de l’educació infantil, basada en tres premises bàsiques: acompanyar, interactuar i reflexionar en cadascuna de les situacions comunicatives que es donen entre docent i discent.

BdRlectura27/01/18  
Didáctica de la lengua y la literatura en educación primària

Els continguts d’aquesta obra, coordinada per Montserrat Fons i Juli Palou, es presenten tenint en compte l’aprenentatge basat en l’estudi de casos, la resolució de problemes i la pràctica reflexiva. De les experiències presentades, s’analitzen els aspectes que són rellevants en els processos d’ensenyament i aprenentatge.