Let’s Clean Up Europe. Accions de neteja a un entorn natural!

admin17/03/21  


És una acció comuna a tot Europa per conscienciar sobre la quantitat de residus que llencem de forma incontrolada a la natura i promoure accions de sensibilització a través de la recollida d’aquests residus abocats il·legalment als boscos, platges, marges de rius…

En el marc de la VIII edició del Let’s Clean Up Europe!, que se celebra del 7 al 9 de maig de 2021, s’organitza una sessió online de presentació de recursos i experiències.

Webinar (ARC): 22/03/21 (17:30 h)
Inscripció

Manual per organitzar una acció de neteja (pdf) 

Top 10 residus més habituals a la natura

Més info

L’Oceà dins l’aula. Qui agafa el repte?

admin16/03/21  

CÀPSULES DE MEDI

A partir d’entendre la importància cabdal de l’Oceà per al funcionament planetari i per a la humanitat, es presentaran algunes propostes per a treballar temes marins ben diferents tant dins com fora de l’aula, de manera multidisciplinària i mirant cap als ODS.

Intervindran:

  • Begoña Vendrell és antropòloga i professora de ciències experimentals a l’Escola Sant Gregori de Barcelona, on també hi desenvolupa un programa de Forest School.
  • Anna Gili és mestra d’infantil i primària, i actualment treballa a l’Escola Rius i Taulet de Barcelona

Lloc: Canal de Youtube Àmbit científic i medi. CESIRE
Data: Dilluns, 22 de març de 17.30 h a 19.30 h
Inscripció

La veu de la Terra

admin11/03/21  

El projecte La veu de la Terra és una proposta dissenyada des del CdA de Pau Casals. Pretén que els nens i les nenes participants (PRI i ESO) prenguin consciència del moment d’emergència climàtica que vivim i participin de forma activa en el seu entorn més proper, integrant els valors de la sostenibilitat, sobretot des de la vessant musical.

És una cantata formada per 9 cants i 8 clams intermedis. El propi planeta n’és el personatge principal, que aixeca la seva veu per denunciar els atacs que està rebent des de fa ja massa temps i acostant-nos a la infinitat de bones sensacions o sentiments positius que ens desperten els seus paisatges.

Va acompanyada de 44 activitats amb les programacions per facilitar la tasca al professorat (especialistes de música o no) que vulgui participar-hi. Es complementa amb material didàctic (videoclips, partitures, bases instrumentals, video-tutorials…). També es posen a l’abast pautes d’observació del docent i graelles d’autoavaluació de l’alumnat.

Presentació: 23/03/2021 (17:30h – 19:00h) en directe a youtube

VIII Jocs Florals Escolars de Catalunya

admin01/03/21  

El Departament d’Educació convoca els VIII Jocs Florals Escolars de Catalunya amb l’objectiu de promoure l’escriptura tant en prosa com en poesia en infants i joves de sis a divuit anys. Per tal d’impulsar la producció de textos escrits en poesia, enguany a cada cicle escolar, es premiarà una producció escrita en poesia i una altra en prosa.

Com a novetats respecte a edicions anteriors:

1. S’inicia la modalitat de poesia per a cadascuna de les categories, amb la voluntat d’impulsar aquest gènere literari.

2. Els treballs presentats a les categories A1, A2, B1, B2, C1, C2, D1, D2, E1, E2 i H, han de ser col·lectius.

3. Els treballs presentats a les categories F1, F2, G1 i G2, han de ser individuals.

Es manté la categoria H, conte audiovisual i·lustrat, adreçada a tot l’alumnat de primària, que disposa d’unes bases específiques.

El centres només podrà presentar un treball per categoria.

Al web dels VIII Jocs Florals Escolars de Catalunya, trobareu penjades les bases de l’edició d’enguany.

Per participar-hi cal inscriure’s indicant la voluntat de participació del centre i en quina o quines categories. El període d’inscripció és fins el 22 de març.

 

XINESC 20-21, 3a sessió

admin16/02/21  

L’Àlex Letosa ha estat el ponent de la 3a sessió de la Xarxa d’instituts escola (09/02/2021). Amb el títol L’adolescència: un problema o un oportunitat, la xerrada s’ha centrat en descriure les característiques dels adolescents (físiques, cognitives, socials i emocionals). Conèixer-les és cabdal a l’hora d’entendre conductes i actituds de l’alumnat d’aquesta etapa. Això permet adequar les propostes i respostes educatives per acompanyar-los en la seva formació.

Podeu accedir al vídeo de la conferència i a la presentació.

Dia de la dona i la nena a la ciència

admin12/02/21  

El dijous 11 de febrer s’ha celebrat el dia de la Dona i la nena a la ciència. D’entre els diferents actes conmemoratius  de l’esdeveniment, la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI) i el Barcelona Institute of Science and Technology (BIST), amb la col·laboració del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya organitzen l’activitat 100tífiques a la qual han participat les escoles Rivo Rubeo, Montessori i l’institut escola Les Vinyes.

L’alumnat, després de visionar el vídeo de presentació enregistrat per la Laia Servera, presentadora de l’InfoK, i la Jennifer Smith, enginyera i guanyadora del concurs de Monòlegs del Club la Ciència de l’FCRI, ha pogut connectar en directe amb una de les científiques. Podeu consultar la web #100tifiques.cat per més informació.

Club de lectura dels ODS

admin04/02/21  

El Departament d’Educació ha creat el Club de Lectura dels ODS, amb l’objectiu de promocionar, conscienciar i donar a conèixer els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).

El club té un format virtual i està obert a personal docent i al PAS. La plataforma utilitzada és Odissea.

Mensualment es proposa la lectura d’un llibre relacionat amb un dels ODS i posteriorment es procedeix al debat via la plataforma Tellfy.

La lectura actual és “Billete al fin del mundo: La historia del Transiberiano, el tren que cambió Rusia” (Christian Wolmar)… Llegeix més»