Programa 2017-2018 de la Filmoteca per a les Escoles.

Redacció05/06/17  

filmotecacoberta_2017_18_baixaEl programa Filmoteca per a les Escoles té l’objectiu de fomentar l’interès d’infants i joves cap al cinema, així com formar els espectadors del futur posant en valor el nostre patrimoni cinematogràfic.

Per això, se us proposen diverses activitats adreçades a tots els nivells educatius: sessions matinals de cinema i sessions d’iniciació al llenguatge cinematogràfic acompanyades de material didàctic, tallers, visites, itineraris temàtics i recursos per al professorat. Llegeix més»

Ja es coneix el guanyador de la «Ronda de llibres» 2017 (Educació primària)

Redacció01/06/17  

ronda2017final

La classe de 4t A de l’escola La Garalda de Pallejà (foto de l’esquerra) ha guanyat la 6a edició de la «Ronda de llibres» (categoria d’Educació primària) en una final feta amb videoconferència que ha estat molt disputada (s’ha hagut d’arribar a la “mort sobtada”) amb la classe de 4t de l’escola Sant Jordi de Sant Vicenç dels Horts.

Enhorabona a totes dues escoles.

XV Jornada anual de la Xarxa de Competències Bàsiques. Resum i conclusions.

Redacció31/05/17  

jornadacompetenciesbasiques

El 20 de maig a la Facultat de Filosofia i Lletres de la Universitat Autònoma de Barcelona, es va fer la XV Jornada Anual de la Xarxa de Competències Bàsiques, amb el títol genèric de «Fem projectes o entenem la vida de l’escola com a un gran projecte».

A continuació us oferim un vídeo amb les conclusions de la Jornada, a càrrec de Fernando Hernández, professor de la Unitat de Pedagogies Culturals de la Facultat de Belles Arts (Universitat de Barcelona). I, tot seguit, un compendi dels vídeos de les intervencions i l’accés al document resum de la Jornada. Llegeix més»

Anàlisi de la informació d’un lloc web: criteris

Redacció24/05/17  

A la darrera sessió del seminari de biblioteques es van treballar els criteris d’anàlisi d’una pàgina web.

Per a la preparació de la sessió es va publicar una entrada en aquest mateix blog on es presentaven una sèrie de documents per a la valoració dels recursos informatius.

A la sessió es comentaren els principals criteris de valoració i es feu un exercici pràctic a partir de l’annex d’aquest document:

Llegeix més»

Redacció23/05/17  

Espectacle del GMM del curs 2016/2017

El Grup de Mestres de Música (GMM) del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 ens presenta la seva particular adaptació de l’obra Alícia al país de les meravelles, de Lewis Carroll, i ho fa amb un viatge al país del rock.

A l’espectacle, representat el 15 de maig a les 14.30 hores al Teatre de la Passió d’Olesa de Montserrat, hi van participar més de set-cents alumnes de les escoles Santa Maria, de Cervelló; El Solell, de La Palma de Cervelló; Joan Juncadella, La Guàrdia, La Vinyala, Mare de Déu del Rocío, Sant Antoni, Sant Jordi, Sant Josep, i del Col·legi La Immaculada de Sant Vicenç dels Horts; Can Coll i Sant Martí, de Torrelles de Llobregat; Castella, de Barcelona i Paco Candel, de L’Hospitalet de Llobregat.

 ➡  A continuació teniu la possibilitat de reviure l’espectacle visionant els vídeos de cada cançó i llegir-ne els seus textos escrits expressament per a l’espectacle i gaudir del reportatge fotogràfic.

Indicadors OCDE sobre Educació

Redacció23/05/17   
Premeu sobre l'ítem per accedir a altres indicadors.

El projecte educatiu ‘Servim-nos com a casa’ transforma els menjadors escolars en espais per adquirir bons hàbits alimentaris i d’autonomia

Redacció22/05/17  

servimnoscomacasa

El projecte educatiu Servim-nos com a casa neix per ajudar a transformar els menjadors escolars en una escola de salut en què s’adquireixen bons hàbits alimentaris. La iniciativa, implantada en fase de proves, per l’empresa 7 i TRIA a trenta escoles de Catalunya des del curs passat, continua creixent a noves escoles aquest curs 2016-2017.

Servim-nos com a casa és un projecte educatiu que es fonamenta en el fet que els nens i nenes se serveixen a si mateixos o entre ells en l’espai de menjador escolar. Aquest hàbit potencia el procés de creixement i adquisició d’autonomia dels infants en el moment de l’àpat creant un espai d’aprenentatge, convivència i participació on els nens i nenes són els actors principals de l’acció educativa. La proposta cerca un menjador més participatiu on en l’actualitat 7.000 nens i nenes de Catalunya, a més de gestionar el seu temps de lleure, són actius en la gestió del seu àpat diari. A la demarcació del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 hi participen les escoles Jacint Verdaguer (Pallejà) i Puig d’Agulles (Corbera de Llobregat). Llegeix més»