La talpeta que volia saber qui li havia fet allò al cap
Versió animada de “La talpeta que volia saber qui li havia fet allò al cap” de Wolf Erlbruch.
La talpeta que volia saber qui li havia fet allò al cap Llegeix més »
Versió animada de “La talpeta que volia saber qui li havia fet allò al cap” de Wolf Erlbruch.
La talpeta que volia saber qui li havia fet allò al cap Llegeix més »
Quantum LEAP és un entorn virtual d’aprenentatge per aprendre anglès a la universitat. Consta de diferents mòduls temàtics amb material multimèdia relacionat amb temes d’interès acadèmic general, des d’una perspectiva interdisciplinar (per exemple, les dones i la ciència, el medi ambient, la ciència ficció, etc.). Cada mòdul conté activitats interactives per practicar i millorar les
Quantum LEAP Learning English for Academic Purposes Llegeix més »
Google acaba de posar a l’abast l’aplicació “Art Project“, que ens dóna accés a 1.000 obres d’art dipositades a 17 dels més grans museus d’arreu del món. Mitjançant la tecnologia de Google Street View, podem visitar les col.leccions del MoMA de Nova York, la Galeria dels Uffizi a Florència, l’Hermitage de Sant Petersburg, el Museu
Google Art Project Llegeix més »
Qwiki és una aplicació pionera en la posada en marxa “l’experiència de la informació” a través de la transformació de dades en narratives multimèdia. L’objectiu dels seus creadors és millorar la forma en què el món consumeix la informació transformant-la en una experiència essencialment humana. Què es pot fer amb Qwiki? Per començar, Qwiki cobreix
Qwiki: l’experiència de la informació Llegeix més »
Les presentacions que va fer servir l’Agustín Comotto en la conferència “La lectura de la imatge en els llibres infantils”.
La lectura de la imatge (I) Llegeix més »
L’Ajuntament de Sant Vicenç dels Horts serà el primer connectat a la millor xarxa experimental de fibra òptica de Catalunya i una de les millors d’Europa.
L’objectiu d’aquesta presentació és donar a conèixer els principals recursos i eines existents a la xarxa que el docent pot utilitzar en l’acte d’escriure a l’aula. S’estructura en tres grans apartats. El primer fa una introducció sobre el perquè s’escriu a l’escola (per plaer i per aprendre) i s’explica quin paper tenen dels models textuals
Per escriure amb les TIC quins recursos tenim a l’abast Llegeix més »
L’objectiu d’aquesta presentació és donar a conèixer els principals recursos i eines existents a la xarxa que el docent pot utilitzar en l’acte d’escriure a l’aula. S’estructura en tres grans apartats. El primer fa una introducció sobre el perquè s’escriu a l’escola (per plaer i per aprendre) i s’explica quin paper tenen dels models textuals
Per escriure amb les TIC quins recursos tenim a l’abast Llegeix més »
El Programa de Biblioteques Escolars del Departament d’Ensenyament, seguint la seva bona feina de suport i de dinamització de la biblioteques dels centres educatius catalans, ha publicat els documents: Què, qui, com de la biblioteca: la posada en marxa de la biblioteca en un centre educatiu. Es tracta d’una eina adreçada a aquells centres que
Biblioteca escolar: documents per a la seva gestió Llegeix més »