Las bibliotecas escolares como eje metodológico y curricular de sus centrosMonogràfic de Libro Abierto, revista de les biblioteques escolars d’Andalusia, que ofereix a través de diversos articles i experiències una visió de la biblioteca escolar com a element de referència per dinamitzar les iniciatives i els projectes que es desenvolupen als centres.
Revista digital editada pel diari Ara, amb motiu de Sant Jordi, que inclou diversos articles d’opinió sobre el llibre i la lectura i es parla, entre altres aspectes, de tots els protagonistes que fan possible el llibre: l’autor, el traductor, l’il·lustrador, l’impressor, el llibreter, etc… (abril 2020).
Valorar i avaluarMonogràfic de la revista Articles de Didàctica de la Llengua i de la Literatura núm. 85 (abril 2020), que tracta el tema de l’avaluació en l’àrea lingüística des de diversos angles: la valoració per competències, l’avaluació de projectes de literatura i TIC, l’aprenentatge lingüístic en un projecte, la competència lectora a les proves PISA, etc.
Poesia pertotMonogràfic de la revista Perspectiva Escolar número 410 que reflexiona sobre com fer interessar infants i joves per la poesia i proposa noves maneres de fer-hi front. També inclou part de les contribucions a la II Jornada-Col·loqui Miquel Martí i Pol de Literatura i Educació que va tenir lloc a Girona, el novembre de 2018 (març 2020).
Ensenyar a interpretar ficció digitalMonogràfic de la revista Articles número 84, coordinat per Mireia Manresa i Lucas Ramada, que explica els trets distintius de la ficció infantil i juvenil digital, reflexiona sobre la importància de la mediació i la formació docent per aprofitar-ne el potencial pedagògic i aporta algunes propostes i experiències didàctiques d’aquesta nova forma d’expressió literària.
El poder de la paraula escrita (ben escrita)Nou dossier de la revista Faristol, número 90, amb articles que parlen de l’art d’escriure bé per a infants i joves. Una tria de deu llibres infantils i juvenils que juguen amb les paraules -abecedaris, una fàbrica de contes, definicions inventades, etc.- completa aquest dossier (desembre 2019).
Perspectives actuals en didàctica de la literaturaMonogràfic sobre educació literària publicat per la revista Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature. El monogràfic, coordinat per Felipe Munita, inclou articles de diversos integrants de GRETEL i aportacions d’altres investigadors que treballen dins del camp de la didàctica de la literatura (agost-setembre 2019).
Va de còmic!Publicació núm. 89 de la revista Faristol que conté un dossier dedicat al còmic per a infants i joves amb articles sobre la tradició del còmic català, el panorama actual, el seu valor com a eina per fomentar la lectura, etc. També hi ha una selecció de deu còmics que parlen de compromís social (abril 2019).
Clàssics a l’aulaMonogràfic de la revista Articles de didàctica de la llengua i de la literatura núm. 79 (octubre-novembre-desembre 2018) que aborda la lectura de les obres clàssiques a secundària des d’una doble perspectiva: presència imprescindible a les programacions de centre i acompanyament necessari del docent.
Elles són les protagonistes Dossier de la revista Faristol núm. 88 que planteja diverses qüestions entorn dels llibres protagonitzats per personatges femenins, des d’una visió crítica i actual. Inclou, també, una tria de deu títols infantils i juvenils amb nenes i noies com a protagonistes (novembre 2018).
