SA: Un disseny sense barreres
SA: Un disseny sense barreres Llegeix més »
Inscripcions obertes al concurs Bebras.cat (fins al 15 d’octubre)
El concurs Bebras.cat arriba aquest curs a Catalunya amb l’objectiu de difondre el pensament computacional a les aules d’una manera lúdica i pedagògica. Ja són més de 100 centres inscrits. Què és el concurs Bebras.cat? Concurs de pensament computacional amb ordinador. Adreçat a alumnat de 6 a 18 anys, en 6 categories diferents. De 6
Inscripcions obertes al concurs Bebras.cat (fins al 15 d’octubre) Llegeix més »
7 propostes per capgirar els resultats de comprensió lectora
L’Anna Llauradó, conjuntament amb un grup d’investigadors, bibliotecàries, psicòlegs, lingüistes, docents i escriptores (Hèctor Ruiz, Gemma Pasqual, Francesc Martín, Mònica Baró, Rosa Gil, Maria Gajas i Marta López), ha detallat set mesures per capgirar els resultats de comprensió lectora, fonamentades en la recerca, que generen acord entre la majoria d’actors. Estàndards curriculars ajustats a l’evidència científica: cap
7 propostes per capgirar els resultats de comprensió lectora Llegeix més »
Un recurs didàctic per treballar les mentides sobre el franquisme
Un recurs didàctic que han elaborat per treballar les mentides sobre el franquisme: 50 raons de per què amb Franco NO es vivia millor. Les mentides de Franco.
Un recurs didàctic per treballar les mentides sobre el franquisme Llegeix més »
Decàleg Llibres de Coneixements
La Melania del Pino (@loscuentosdelacaputexta) ens comparteix el decàleg que ha elaborat sobre la incorporació exitosa dels llibres de coneixements a partir de la seva experiència i formació.
Decàleg Llibres de Coneixements Llegeix més »
Sabers de la competència digital (CD)
Publicats els Sabers de la Competència digital Ja els trobareu incorporats als prototips de diari curricular tant de primària com de secundària
Sabers de la competència digital (CD) Llegeix més »
Taxonomia de Bloom (en català)
Taxonomia de Bloom (en català): processos cognitius, paraules clau i preguntes per dissenyar objectius, criteris i indicadors d’avaluació.
Taxonomia de Bloom (en català) Llegeix més »
Inscripció a les activitats del PFZ 25-26
Inscripció a les activitats del 1r torn: del 5 al 21 de setembre
Inscripció a les activitats del PFZ 25-26 Llegeix més »
Conferència inaugural del curs 25-26
Inscripcions (docents) Inscripcions (no docents) El Francesc Martin Martínez és mestre d’Educació Primària i actualment director de l’Escola Sant Jordi de Vilanova i la Geltrú. Com a formador és col·laborador habitual del Departament d’Educació i de Rosa Sensat. Especialment interessat en el disseny d’experiències d’aprenentatge amb sentit i en l’avaluació i el seu poder transformador.
Conferència inaugural del curs 25-26 Llegeix més »