Ensenyar vocabulari (2025)
Ensenyar vocabulari (2025) Llegeix més »
Model de Mapa curricular per organitzar l’àrea d’EF al centre. Permet analitzar el “pes” de cada competència, definir indicadors associats a cada criteri d’avaluació, concretar els sabers així com establir tipus d’activitats de referència al llarg de cada cicle. Finalment genera automàticament un control dels sabers abordats i dels que queden pendents.
Mapa curricular EF (PRI) (oct 25) Llegeix més »
Avui, dijous 16 d’octubre, comença oficialment l’aventura! Ja teniu disponible el primer repte de la temporada 1 i 2 del projecte “Robots en acció!”. A l’espai de suport de Programació i Robòtica hi trobareu tot el material necessari per donar el tret de sortida a aquesta aventura: Una animació que introdueix la primera missió. Un
El Departaments ha publicat la guia Comprendre i acompanyar l’alumnat amb trastorn de l’espectre autista, elaborada per la Direcció General d’Educació Inclusiva, CRETDIC Catalunya. “El trastorn de l’espectre autista representa una condició complexa que aglutina un conjunt de trets que es poden projectar en un ampli repertori d’intensitats. Per tant, no tot l’alumnat amb TEA
Un any més es convoca el Certamen Escolar de Lectura en Veu Alta. La inscripció a aquesta XXII edició es podrà fer de l’1 al 31 d’octubre de 2025. El Certamen escolar és un projecte impulsat per la Fundació Enciclopèdia Catalana amb la col·laboració del Departament d’Educació, que té com a objectiu incentivar la lectura en
XXII Certamen de Lectura en Veu Alta Llegeix més »
La ràdio és una eina educativa potent que dona veu a l’alumnat i al professorat, fomenta la creativitat i crea comunitat. Per això, des del nostre servei educatiu hem elaborat un recurs visual en Canva que recull algunes idees i possibilitats que ofereix la ràdio a l’escola. Què aporta la ràdio a l’escola? Per això,
L’impacte de la ràdio a l’escola Llegeix més »
La Xarxa XIEB, adreçada a centres amb acord de corresponsabilitat, s’articula aquest curs 2025-2026 entorn a la detecció i anàlisi de barreres per a l’aprenentatge i la participació, i la construcció d’accions per minimitzar-les des del projecte educatiu de cada centre. El 21 d’octubre de 2025 s’inicia amb la ponència Vers una educació de i per a
Inscripció a la XIEB (25-26) Llegeix més »