Formació continuada del professorat no universitari. Plans de formació de zona i oferta formativa del Departament d’Educació i altres institucions universitàries, col·legiades o professionals.

Recomanacions adreçades a la formació presencial del personal docent (juny 2021)

L’evolució favorable del context epidemiològic, així com l’avanç de la vacunació contra la covid-19 dels col·lectius essencials, plantegen un escenari de baixa transmissibilitat en el qual es poden anar reprenent algunes activitats de manera progressiva.

Per aquest motiu, el Departament d’Educació juntament amb Salut han publicat unes recomanacions (mesures organitzatives, de prevenció i de protecció) que cal tenir en compte en cas que s’organitzin algunes actuacions de formació presencials adreçades al professorat durant aquest mes de juliol.

Les podeu trobar publicades, juntament amb altres informacions, als següents enllaços: Llegeix més»

II Jornades Sobre Experiències Inclusives Educatives i Socials 30 de juny, 1 i 2 de juliol de 2021

A l’actualitat, davant d’una societat canviant hem de pensar en una formació contínua per als professionals de l’àmbit socioeducatiu, que sigui capaç de revitalitzar la seva pròpia pràctica, basada en la reflexió compartida i contrastada amb evidències d’èxit. Els professionals, amb una clara ideologia de treball dins d’un model escolar i social que camina cap a una societat més justa, democràtica i equitativa, es podran enriquir compartint i dialogant sobre la base de les experiències d’altres professionals.

Aquestes Jornades ens permetran incrementar el coneixement pràctic a través de l’intercanvi de visions i formes de fer, contribuint a l’avanç d’una societat inclusiva mitjançant la promoció del desenvolupament professional.

|Més info i inscripcions|

Cartografia interactiva del cervell humà

 

A través d’una mostra quirúrgica humana del lòbul temporal de l’escorça cerebral, conservada ràpidament, el laboratori bioRxiv va tenyir un volum d’1 mm3 amb metalls pesants, el van incrustar en resina, van tallar més de 5.000 llesques a ∼30 nm i van imaginar aquestes seccions mitjançant un microscopi electrònic d’escombratge de diversos feixos d’alta velocitat. Es van fer servir mètodes computacionals per representar l’estructura tridimensional de 50.000 cèl·lules, centenars de milions de neurites i 130 milions de connexions sinàptiques.

Això va permetre que el volum de microscòpia electrònica d’1,4 petabytes, les cèl·lules segmentades, les parts cel·lulars, els vasos sanguinis, la mielina, les sinapsis inhibidores i excitadores i les 100 cèl·lules revisades manualment estan disponibles per revisar en una interfície gràfica interactiva en línia. Tot i la incompletesa de la segmentació automatitzada causada per errors de divisió i combinació, moltes característiques interessants es fan evidents. Les neurones Glia superen en nombre 2: 1 i els oligodendròcits són el tipus de cèl·lula més comú en el volum. El balanç E: I de les neurones va ser del 69: 31%, igual que la proporció de sinapsis excitadores versus inhibidores del volum. Llegeix més»

Curs: Educació per a la justícia global

Curs organitzat des de Lafede.cat, en el marc del projecte Impuls de l’educació transformadora al territori i que compta amb el suport de la Diputació de Barcelona. El projecte es desenvolupa a 6 municipis: Molins de Rei, Sabadell, Terrassa, Mataró, Santa Coloma de Gramenet i Sant Vicenç dels Horts.

El curs té el reconeixement del Departament d’educació i s’adreça al professorat de tots els àmbits educatius, primària, secundària, formació professional, inclús formació d’adults.

 

Lafede.cat està formada per 124 organitzacions i fa molts anys que treballa amb la Diputació de Barcelona en diferents projectes als municipis. Llegeix més»

Eines i recursos, digitals i analògiques, per generar històries amb els nostres alumnes

Ahir dijous 20 de maig, emmarcada en la formació per àmbits organitzada, conjuntament pels Serveis Territorials del Baix Llobregat i els centres de recursos pedagògics, vam poder gaudir de la conferència Eines i recursos, digitals i analògiques, per crear i generar històries amb els nostres alumnes, a càrrec de l’Òscar de Paula (@Odepaula80) i amb la col·laboració de dos docents més, el Sergi Sànchez (@sergis78) i el David Díaz (@AnchovyTime). Llegeix més»

Pràctiques d’avaluació efectives per a l’aprenentatge autoregulat i pel desenvolupament professional

La Universitat Autònoma de Barcelona realitza una sèrie de webinars amb el títol Pràctiques d’avaluació efectives per a l’aprenentatge autoregulat i pel desenvolupament professional. Al llarg de 5 sessions s’aprofundirà sobre el paper de l’autoregulació i la reflexió docent, estructurades de la següent manera:

La inscripció és gratuïta i la podeu formalitzar mitjançant aquest enllaç. Tot seguit podeu trobar més informació sobre l’estructura de les sessions:: Llegeix més»

Sant Vicenç dels Horts English Challenge

La Comunitat de Pràctiques que engloba els referents de Llengües Estrangeres de l’Especialitat de Llengua Anglesa dels Centres de Sant Vicenç dels Horts enguany no han pogut preparar la Celebració de l’English Day, com s’havia fet en els cursos passats, a causa del context de pandèmia que afecta, entre molts d’altres temes, als actes conjunts entre centres.

Per aquest motiu, els docents agrupats en aquesta comunitat de pràctica han pensat de realitzar una activitat que pugui mantenir el contacte entre l’alumnat d’Educació Primària i d’Educació Secundària dels centres de Sant Vicenç. Es tracta d’una lligueta de preguntes que es realitzarà al llarg del mes de maig en llengua anglesa (en línia) i que s’ha anomenat SVH English Challange.n Llegeix més»

Avís legal | Sobre el web | ©2024 Generalitat de Catalunya | Fet amb WordPress

Aneu a la barra d'eines