Dos àlbums per a temps convulsos.

En moments com els que s’estan vivint, des de l’escola pensem que s’ha de parlar de tot i aquests àlbums il·lustrats de Takatuka i A buen paso ens permeten parlar de democràcia, revolta, llibertat, desobediència, conflicte, diferència, igualtat… Són llibres que a través de la conversa es poden usar des de l’educació infantil. El poder parlar de tot a l’escola es s’educa en llibertat i permet l’alumnat començar a construir la seva personalitat en el marc d’una societat democràtica que respecti la diferència i els drets dels altres.

Títol: D’aquí no passa ningú!
Autora. Isabel Minhós
Il·lustrador: Bernardo Carvalho
Editorial: Takatuka
Febrer 2017
ISBN 978-84-16003-76-1
40 pàgines

Hi havia una vegada un general que volia ser l’heroi d’una història. Però per tal que algú es converteixi en heroi, cal que faci alguna cosa que mereixi aquest honor: afrontar els perills amb coratge, atrevir-se a actuar quan es creu que s’ha de fer… i altres tants exemples que podríem donar.

Malgrat això, el general d’aquesta història pensava que el camí més directe per convertir-se en heroi era aparèixer en un llibre. Fins i tot sense fer res d’especial. El general tenia un exèrcit de guàrdies que l’obeïa al peu de la lletra. Complien totes les ordres, fossin les que fossin. Un dia el general va prendre una decisió… ben absurda, és clar.

Llegeix més»

Fòrum l’Àlbum a l’aula

Àlbum Barcelona és una iniciativa destinada a donar visibilitat i rellevància social a l’àlbum i·lustrat amb propostes que volem desenvolupar conjuntament amb llibreters, biblioteques i escoles. Perquè pensem que l’àlbum és imprescindible per construir una societat amb esperit lliure i literari.
Aquesta… Llegeix més»

Orientacions per a desplegar la biblioteca als centres de secundària

Aquest document neix amb la finalitat de respondre als interrogants que es poden plantejar a l’hora d’engegar o revisar la biblioteca d’un centre de secundària. El plantejament inicial de la proposta que es fa en aquest document parteix de la consideració de la biblioteca com un… Llegeix més»

Espai i temps per llegir al centre (què, com i quan)


Com podem organitzar el temps de lectura al centre? Quines són les lectures que podem utilitzar? Quines estratègies podem emprar?
Aquestes són algunes preguntes que es van intentar respondre a la sessió del seminari de caps d’estudi d’educació primària i de coordinacions pedagògiques d’educació secundària… Llegeix més»

I2 / I3 – Àlbums il·lustrats per a cicle mitjà i cicle superior

Selecció d’àlbums il•lustrats adreçats a alumnes de cicle mitjà i superior d’educació primària. Aquesta maleta presenta una interessant varietat de títols on es barregen alguns autors força coneguts entre els docents amb altres de menys coneguts, però no menys interessants.
Des del punt de vista… Llegeix més»

I1 – Àlbums il·lustrats per a educació infantil i cicle inicial

Selecció d’àlbums il·lustrats per a l’alumnat d’educació infantil i cicle inicial d’educació primària, agrupats en dues maletes. D’aquesta manera, conjuntament amb la maleta d’àlbums de Kalandraka, el servei educatiu intenta donar resposta a la demanda que es fa des dels centres d’aquests materials.
A cadascuna… Llegeix més»

Temps de lectura (2). Segon cicle d’ESO i BTX

La maleta consta d’una selecció de novel·les per a alumnes del segon cicle d’ESO i BTX. Les novel·les són de temàtiques variades, moltes d’elles guanyadores de prestigiosos premis de literatura juvenil (Barcanova, Joaquim Ruyra, Edebé, Baula, Gran Angular, Protagonista Jove…). Les novel·les són de temàtica… Llegeix més»

Addenda a la conferència d’àlbums il·lustrats

Malgrat les inclemències del temps, la conferència “Els àlbums il·lustrats: una descoberta, diverses veus” es va fer. Les persones que hi vam assistir, al final vam coincidir que la Cecília Lladó ens va aportar, de manera molt entenedora i didàctica, nombroses idees per a… Llegeix més»