CriaturesAraLlegim!
Des del suplement Criatures del diari Ara s’ha impulsat un canal específic a Instagram com a punt de trobada per compartir i descobrir llibres interessants per als infants més petits.
Des del suplement Criatures del diari Ara s’ha impulsat un canal específic a Instagram com a punt de trobada per compartir i descobrir llibres interessants per als infants més petits.
Xarxa social en la qual es recomanen llibres que agraden tant a infants com a adults, adreçada a totes les persones interessades en compartir el gust per la lectura.
Mariona Trabal, mestra i bibliotecària escolar, conversa en el programa Terrícoles de Betevé sobre la importància del projecte compartit amb la comunitat educativa de mestres, famílies i alumnes a la biblioteca escolar de l’Escola Orlandai.
Material per familiaritzar els docents amb el món de la informació i de les biblioteques. Ofereix propostes didàctiques per al desenvolupament de les competències lectores de l’alumnat en totes les àrees i per a la seva iniciació en el treball amb fonts d’informació diverses, tant impreses com digitals.
Aquesta proposta, basada en la norma ISO 11620, té per objectiu promoure la utilització d’indicadors de compliment en els processos d’avaluació de biblioteques, especificant els requisits que ha de tenir un indicador. Estableix un conjunt d’indicadors i proposa directrius per a la seva aplicació.
La guia dona consells i proposa pautes per a l’elaboració del treball de recerca de batxillerat (TR). El document és el resultat de l’experiència dels autors que han fet de tutors de treballs, tot oferint als estudiants el suport necessari en aquesta tasca.
Blog de Glòria Durban, bibliotecària de la biblioteca de l’Escola del Clot (Barcelona), que inclou propostes per fer que la biblioteca escolar esdevingui un veritable recurs estratègic per a la millora del centre. Ofereix informació, recursos i pràctiques educatives sobre la competència informacional i altres temes relacionats.
Eina per fer una diagnosi de la biblioteca del centre ajustada a la realitat i per fer un pla d’actuació que doni suport a la implementació del projecte de biblioteca del centre. Parteix de 4 temes d’anàlisi i 10 objectius generals.
Guia elaborada pel Plan Nacional de Fomento de la Lectura del Ministerio de Educación de Chile, adreçada a mestres d’infantil. Proposa idees i estratègies per dinamitzar la biblioteca d’aula i dona orientacions per treballar la lectura amb les famílies.
És una plataforma per estimular la lectura i millorar la comprensió lectora, que utilitza tècniques de gamificació (ús de dinàmiques pròpies dels jocs amb la finalitat de potenciar la motivació). Es pot utilitzar com a eina de seguiment i avaluació de la comprensió lectora als centres educatius i a les famílies.