Accions d’acompanyament en els treballs de recercaResultat del taller de competència informacional adreçat al professorat de secundària que es realitzà a la Jornada de Bibliomèdia, el març de 2017,. S’hi reconeixen les accions que realitzen l’alumnat, el professorat i la biblioteca en les diferents fases del procés.
La formació literària a primària. Impacte d’una intervenció educativa en l’evolució de respostes lectoresTesi doctoral de Lara Reyes on analitza l’evolució del lector literari a l’escola. L’estudi se centra en l’evolució dels infants de cicle mitjà i cicle superior en el marc d’una intervenció que pren com a eix de partida el component social de l’educació literària.
El blog de EkaréBlog de divulgació literària de l’editorial Ekaré. Entrevistes a autors i il·lustradors, propostes de dinamització lectora, anàlisi d’obres de la LIJ, són algunes de les entrades que s’hi inclouen.
La aventura de oír: cuentos y memorias de tradición oralVersió digital de l’obra d’Ana Pelegrín, inicialment publicada per Cincel (1984). L’obra té com a principal objectiu la divulgació i la transmissió del conte de tradició oral a l’aula. L’autora ofereix unes orientacions bàsiques per a conèixer l’estructura del conte de tradició oral amb un sentit eminentment didàctic.
National Gallery of Art (Washington)
Jean-Honoré Fragonard (Grassa, Provença, 1732 – París, 1806)
Horizonte bibliotecas escolares 3.0Monogràfic de Libro Abierto, revista de les biblioteques escolars d’Andalusia, amb reflexions i experiències sobre la integració de les TAC a les biblioteques escolars per tal que esdevinguin espais virtuals d’accés a la informació adequats a les necessitats de la societat contemporània.
Exposem els llibres de la bibliotecaA la biblioteca de l’escola Orlandai periòdicament treuen alguns llibres del seu espai i munten una exposició sobre algun tema per donar a conèixer el seu fons i per estimular la lectura: Llibres de la nit i Llibres que parlen de vàters… i més, en són dos exemples.
Vídeo de l’acte de presentació de la crida oberta sobre les biblioteques escolars impulsada per la Fundació Jaume Bofill. Aquesta iniciativa busca centres educatius que desitgin repensar col·lectivament nous usos i models per a la seva biblioteca escolar.
Llibres infantils i juvenils transgressorsDossier de la revista Faristol núm. 86 amb articles d’Arianna Squilloni, Teresa Duran i Mariona Trabal. El consell de redacció també fa una selecció de llibres infantils i juvenils de producció catalana, des dels anys vuitanta fins avui, que considera transgressors (novembre 2017).
Comprensión lectora. Estrategias que desarrollan lectores autorreguladosAquest llibre d’Andrés Calero, mestre i psicòleg escolar, uneix teoria i pràctica amb l’objectiu d’estimular el pensament estratègic i la capacitat per aprendre a comprendre de l’alumnat d’Educació Primària. S’ha publicat a Amazon en suport paper i com a llibre electrònic.
