El Garbell
Butlletí periòdic de la Biblioteca de Rosa Sensat, que fa una tria dels llibres que han arribat a la biblioteca, i que el Seminari de Bibliografia Infantil i Juvenil ha llegit i valorat.
Butlletí periòdic de la Biblioteca de Rosa Sensat, que fa una tria dels llibres que han arribat a la biblioteca, i que el Seminari de Bibliografia Infantil i Juvenil ha llegit i valorat.
Dins del COBDC funcionen diversos grups de treball, entre ells sobre les biblioteques escolars, les biblioteques infantils, biblioteques i lectura digital… Tenen com a objectius principals intercanviar experiències i millorar les pràctiques a través de seminaris, jornades, congressos i cursos especialitzats en aquests camps.
A partir de la lectura es vol potenciar la igualtat de gènere i d’oportunitats, la superació de clixés de gènere, culturals, socials, el respecte a les diferents maneres de ser, i remarcar la visibilitat del paper de les dones al món, les sexualitats, la igualtat de gènere, els nous models familiars, el rebuig de la violència de gènere i la defensa de la dignitat personal.
Infantil i primària: SE Garrotxa, SE Ripollés, SE Baix Empordà, SE Pla de l’Estany, SE Selva II, CRP de l’Alt Penedès 1, 2 i 3, CRP de la Terra Alta, CRP de l’Hospitalet de Llobregat 1 i 2, CRP del Bages, CRP del Berguedà, CRP de Sarrià-Sant Gervasi, CRP Baix Llobregat V, CRP Baix Llobregat VI, CRP Vallès Occidental I, CRP Vallès Occidental III, SE de la Noguera, CRP de la Terra Alta, CRP de Badalona, CRP de Sant Adrià de Besòs, SE de l’Alta Ribagorça i la Val d’Aran, SE del Pallars, SE de l’ Alt Urgell, CRP de La Segarra, SE del Pla d’Urgell, SE de l’ Urgell, SE del Segrià, CRP de Les Garrigues, CRP de l’Anoia, CRP del Bages, CRP d’Osona, CRP del Solsonès
Secundària: CRP de l’Alt Penedès 4, CRP de l’Hospitalet de Llobregat 3 i 4, CRP Baix Llobregat VI, SE de l’Alta Ribagorça i la Val d’Aran, SE del Pallars, SE de l’ Alt Urgell, CRP de La Segarra, SE del Pla d’Urgell, SE de l’ Urgell, SE del Segrià, CRP de Les Garrigues, CRP de l’Anoia, CRP del Bages, CRP del Berguedà, CRP d’Osona, CRP del Solsonès
Dins de la pàgina personal de Jaume Centelles es poden trobar les guies de lectura que aquest mestre i bibliotecari elabora cada any per Nadal i Sant Jordi amb recomanacions de novetats adequades per a nens i nenes dels cicles d’infantil i primària.
Portal creat pel Ministerio de Educación amb l’objectiu de fomentar la lectura entre els infants i la joventut, en totes les àrees i en tots els formats. S’hi troben recursos, bones pràctiques, informacions, projectes…, tant de l’Estat espanyol com d’Europa i Amèrica.
Propostes fetes pels professionals de les biblioteques públiques de les comarques gironines que formen part del grup CLER (Club de Lectures Recomanables) amb l’objectiu de difondre la literatura infantil i juvenil i oferir guies de lectura diverses i una tria acurada de novetats per fomentar la lectura.
Centre de documentació de Biblioteca pública del Servei de Biblioteques de la Diputació de Barcelona on es poden consultar, mes per mes, les diverses efemèrides que se celebraran al llarg de l’any: fets històrics, culturals o de la ciència; dates del diferents dies internacionals; fires i premis relacionats amb el món del llibre i la literatura; etc.
Quan llegim un llibre d’una escriptora o d’un escriptor en parlem, fem cerca de la seva vida i d’altres obres, de curiositats…El programa Puntedu comparteix amb vosaltres aquest Genially d’aniversaris literaris. Un recurs que anirà creixent i que esperem que us sigui útil.
El Seminari de coordinació de biblioteques escolars del CRP de Gràcia en col·laboració amb la llibreria Casa Anita elabora periòdicament guies de lectura per a educació infantil i cicle inicial i per a cicle mitjà i superior amb novetats recomanades.
En aquest podcast del programa Tàndem, Mireia Manresa, filòloga catalana i doctora en didàctica de la llengua i la literatura, tracta l’hàbit lector i l’ensenyament literari a secundària i parla de les dues modalitats de lectura que ajuden a desenvolupar-los, lectura autònoma i lectura compartida i guiada.