Dia de la Ciència a les escoles 2025
La Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI), amb el suport del Departament d’Educació i Formació Professional, […]
Dia de la Ciència a les escoles 2025 Llegeix més »
La Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI), amb el suport del Departament d’Educació i Formació Professional, […]
Dia de la Ciència a les escoles 2025 Llegeix més »
Comença la Xarxa Territorial de Millora Educativa, tant per a escoles i instituts que ja estaven vinculats a l’anterior XTTE,
Xarxa Territorial de Millora Educativa – XaTME Llegeix més »
AGENDA PLA DE FORMACIÓ DE ZONA MALETES RECOMANACIONS WEB DEL PROGRAMA OLIMPÍADA BEBRAS de Pensament Computacional BOJOS PER LA CIÈNCIA
Informatiu octubre’25 Llegeix més »
Lletres a les aules és un programa impulsat per la Institució de les Lletres Catalanes i el Departament d’Educació i Formació Professional amb
Lletres a les aules 2025: literatura viva als centres educatius Llegeix més »
Ja tenim aquí la 10a edició de Recerkids! Recerkids és un programa organitzat pel Departament de Recerca i Universitats i produït per Eduxarxa,
10a edició de Recerkids Llegeix més »
En el marc de la Setmana Bio a l’escola 2025, Fundesplai ha organitzat les jornades per a professorat Engeguem l’hort d’hivern .
Jornades per a professorat: Engeguem l’hort d’hivern Llegeix més »
L’Olímpiada Bebras és un concurs català que busca nodrir, promoure i impulsar el pensament computacional a escoles i instituts de primària, secundària i
OLÍMPIADA BEBRAS 2025 Llegeix més »
Us compartim aquest article amb una sèrie de recomanacions i recursos per promoure la salut i el benestar laboral. La
Accions per promoure la salut i el benestar laboral Llegeix més »
El grup de treball Guerra Civil, Exili i Memòria democràtica, dels Camps i Entorns d’Aprenentatge, presenten i posen a disposició de
Nova proposta didàctica del grup de treball Guerra Civil i Exili. Llegeix més »
La metodologia TEACCH es basa en la priorització de l’adaptació de l’entorn per facilitar el desenvolupament i l’aprenentatge de l’alumnat