El programa STEAMcat  vol afavorir el desenvolupament de les competències transversals i les pròpies relacionades amb els aprenentatges dels àmbits cientificotecnològic  i matemàtic de l’alumnat pre-universitari.

“La necessitat d’incrementar el nombre de treballadors qualificats d’aquests sectors implica treballar en direccions i àmbits diversos: des del món educatiu –tant per millorar la percepció d’aquestes professions com l’orientació professional i acadèmica- com de les mateixes universitats per millorar les metodologies, reduir les taxes d’abandonament i incrementar el nombre de graduats en els estudis STEM.”

             Enllaç web STEAMcat

 

Situacions d’aprenentatge per l’àmbit STEM

admin11/03/24  

Us preocupa l’emergència climàtica i com introduir-la a l’aula? Busqueu recursos per treballar la competència ciutadana? Cerqueu situacions d’aprenentatge per l’àmbit STEM o el de socials? El joc “A 10 torns del col·lapse” us ajudarà.

Un joc dissenyat pel grup de treball de professorat EdulgobalSTEM, un recurs pedagògic fet per i adreçat a docents per reflexionar críticament sobre l’ús de l’energia i les seves implicacions socioambientals.

Adreçat a: professorat de ciències de secundària i professorat de primària.

Data: divendres 12 abril de 2024.

Lloc de realització: Facultat de Ciències de l’Educació de la UAB (Cerdanyola del Vallès). 

Horari: de 17 h a 20 h.

Activitat gratuïta

Podeu formalitzar la inscripció i ampliar informació en aquest enllaç

Plataforma STEMarium

admin18/10/23  

El Departament d’Educació presenta la nova plataforma STEMarium.

Què és STEMarium?

STEMarium és una comunitat virtual d’aprenentatge, gestió i compartició de bones pràctiques en l’àmbit STEM.

Què podem trobar a STEMarium?

➢ Repositori de recursos:
○ activitats d’aula -(validació: UAB-CRECIM)
○ material formatiu
○ altres repositoris
➢ Formacions i Esdeveniments:
➢ Comunitat de:
○ docents
○ entitats (sense ànim de lucre)
○ professionals (sense ànim de lucre)

Vídeo de presentació

 

IV Jornada STEAM

admin31/01/23  

 

Des de l’ICE de la UdL es comença a preparar el IV Intercanvi d’Experiències STEAM per al professorat, que tindrà lloc el dissabte, dia 6 de maig de 2023, de 9:00 h a 14:00 h, en format presencial.

Si creieu que en el vostre centre s’estan desenvolupant activitats en aquesta línia, animeu-vos a presentar una experiència STEAM per tal de compartir-la amb docents d’altres centres. Podeu veure les experiències de les edicions anteriors en aquest enllaç. Llegeix més»

VIII Edició de RetoTech Fundacion Endesa

admin19/09/22  

La Fundació Endesa, en el seu compromís amb l’emprenedoria tecnològica i la innovació educativa, impulsa la VIII Edició de RetoTech Fundacion_Endesa. Aquesta nova edició està dirigida a centres d’Educació Primària i Secundària Obligatòria i es poden fer les inscripcions fins el 17 d’octubre.

RetoTech_Fundacion Endesa té com a objectiu formar professorat i alumnat en l’emprenedoria tecnològica, així com fomentar les vocacions STEM entre els més joves. Al llarg del 3r trimestre, se celebraran els Festivals RetoTech Fundació_Endesa, on els centres participants tindran l’oportunitat de presentar el seu projecte tecnològic. Llegeix més»

Ponències III Jornada d’intercanvi d’experiències STEAM per al professorat

admin16/06/22  

Tal i com vam publicar fa uns dies, els propers 28 i 29 de juny tindrà lloc la III Jornada d’intercanvi d’experiències STEA M per al professorat organitzada pel l’ ICE de la UdL. Dos centres de la comarca presentaran experiències en l’espai d’intercanvi:

✳ MATATALAB I ELS ANGLES DE L’ESPAI de l’Escola Minyons d’Urgell de Fondarella. Ponents: Noemí Montull Segarra i Núria Pastó Llobera.

Aquest projecte engloba els continguts de mesura i el dibuix d’angles, les constel·lacions de l’espai i la seva representació, i el llenguatge de programació a través de matatalab.

✳ Projecte ADMIRA de l’Institut Mollerussa IV i l’Institut Ribera del Sió. Ponents: Iolanda Huguet i Òscar Fabregat.

El Projecte ADMIRA pretén crear una xarxa d’escoles al voltant de l’ús de Detectors Timepix dissenyats al CERN que permet investigar la radiació a l’aula tot apropant el món de la física quàntica a l’alumnat.