Code Week

Del 10 al 25 d’octubre de 2020 se celebra la Codeweek, promocionada per la UE.

Al llarg d’aquests dies centres educatius, entitats, clubs de programació… , realitzen activitats per fomentar el pensament computacional i la programació, als diferents països de la UE, com activitat per afavorir la resolució de problemes, la creativitat i el pensament estructurat.

Per fer visibles les iniciatives al mapa que la mateixa organització té al seu web els docents podeu registrar, amb el botó Add activity (afegiu-hi activitat), les activitats que teniu previst realitzar en relacionades amb la programació.

A veure quantes marques podem situar al mapa!!

També podeu trobar les activitats que es duran a terme al llarg de la Codeweek al Nodes de pensament computacional, programació i robòtica del Departament d’Educació.

XII Jornada de programació i robòtica educatives

Aquest divendres 22 de maig, ha tingut lloc la XII Jornada de programació i robòtica educatives. La xerrada inicial, Ètica i robòtica, ha anat a càrrec de Carme Torras, Professora de recerca a l’Institut de Robòtica i Informàtica Industrial, del CSIC i la UPC, i novel·lista. A continuació, ha tingut lloc una taula rodona, entorn a la mateixa temàtica, on han intervingut Karma Peiró, Carme RoviraCarme Torras. Tot seguit, s’han presentat 30 experiències de centres educatius en aquest camp. Com a cloenda, la professora de la UB, especialista en Intel·ligència Artificial, Maite López, ha fet una xerrada sobre Ètica i tecnologia.

Els límits ètics de la intel·ligència artificial presenten tot un repte a la nostra societat. Robots a les aules, com assistents personals?, la robòtica social, com incorporar la robòtica al currículum, els perfils professionals híbrits…

Us deixem el programa on podeu consultar i enllaçar amb les diferents experiències.

XII Jornada de programació i robòtica educativa VIRTUAL

El divendres, dia 22 de maig de 2020 se celebrarà la dotzena edició de la Jornada Programa, dedicada a l’intercanvi d’experiències didàctiques on s’empren entorns de programació i de robòtica educatives.

Aquest any, degut a les circumstàncies actuals, serà una edició completament online i amb un horari únicament de matí, on totes les ponències s’emetran per streaming.

Formulari JPRE20

Aquesta trobada està especialment adreçada als docents de primària i de secundària interessats en l’ús de la programació i la robòtica en els seus entorns d’aula, però també està oberta a altres professionals interessats en la temàtica. Tanmateix, des de fa uns anys, també hi participen alumnes, acompanyats pels seus professors, en la mostra de treballs realitzats per l’alumnat.

Febrer és el mes EduTech: 10 propostes que sumen ciència, tecnologia i educació

En els darrers cursos el mes de febrer ha esdevingut una època on se succeeixen esdeveniments relacionats amb l’aprenentatge i el que de forma genèrica s’anomenen noves tecnologies. Gameplay, 100tífiques, ScratchEd, Yomo, Mobile… Així és l’agenda del mes EduTech.

A continuació, teniu un recull d’activitats on hi trobareu debats, espais de trobada, jornades de formació i exposicions. Això inclou des de les novetats en les formes de comunicar-nos, la incorporació d’anglicismes amb conceptes com STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts i Mathematics), la configuració de l’actual cultura i ciutadania digital i la vinculació de tot plegat amb l’educació formal i informal.

Tot el febrer: «Gameplay» al CCCB
Dies itinerants del febrer, març i abril: World Mobile City Project
11 de febrer: “100tífiques”
11 de febrer: Dia d’Internet Segura
14-15 de febrer. Jornades d’educació mediàtica
15 de febrer. Trobada Scratch
24 de febrer. Debat al voltant del Microlearning @edulunes5
25-29 febrer. YOMO Young Mobile
27 de febrer: CET mSchools Changing Education Together
Tot el mes: Mobile Week 2020 Tecnologia per a la ciutadania

Per llegir tot l’article publicat a El diari de l’educació cliqueu aquí.

Maleta Lego We Do 2.0

La maleta Lego WeDo 2.0 està orientada a l’alumnat de cicle mitjà i de cicle superior d’educació primària, amb l’objectiu que aprenguin sobre robòtica fomentant la comunicació i el treball col·laboratiu i cooperatiu construint models propis.

La maleta conté 6 sets bàsics Lego WeDo, cadascun d’ells amb més de 150 elements, un motor, un sensor de distància i inclinació i el connector USB Lego.

També inclou un software de programació de robots molt fàcil d’utilitzar on es proposen 4 projectes temàtics amb 12 models robòtics (amb notes pel professorat). Els projectes proposats són:

  • Mecanismes sorprenents.
  • Animals salvatges.
  • Juga a futbol.
  • Contes d’aventura.