Igual com tots els centres de Catalunya, aquest inici de curs està sent un corre, corre que no atrapo. Les primeres setmanes de setembre al camp d’aprenentatge no hem tenim alumnes, és per això que hem aprofitat, entre moooltes altres coses, per a fer formacions de tot tipus. Una de les que ens fa més il·lusió anunciar és que el grup de treball anomenat “Clàssics del Mediterrani”, format pels camps d’aprenentatge d’Empúries, Tarragona, Barcelona i el Ripollès, anem perfilant el que ha de ser un projecte comú per entendre qui som com a país i com ha arribat fins a nosaltres la cultura grega i romana que va entrar per Empúries, desenvolupant-se fins l’època de màxima esplendor a Tarragona i Barcelona, i arribant als nostres dies tot passant per la l’època medieval del naixement de la nació catalana a Ripoll. L’altra línia de treball que hem iniciat conjuntament amb els camps de la Noguera, Flix, Barcelona i els entorns de Pujalt i el Canigó, és el grup de treball referent a la guerra civil i exili. D’aquest grup també n’ha de sorgir un seguit d’activitats conjuntes amb finalitats semblants. Quan tinguem més novetats de tot plegat ja us anirem informant, però de totes maneres si algun centre li interessa, sempre es pot posar en contacte amb nosaltres per informar-se’n.
Anunciem que ha sortit publicat el pòster dels camps i entorns d’aprenentatge referent al període d’inscripcions dels curs 2022-23. Us encoratgem a donar un cop d’ull a l’oferta educativa per poder realitzar estades i sortides que us permetin enriquir/complementar projectes de centre. Cada camp o entorn té unes característiques específiques que de ben segur encaixen amb la vostra forma de treballar.
Teniu tota la informació relacionada amb aquest procés d’inscripcions a la pàgina XTEC dels camps i entorns d’aprenentatge. Entre les informacions, hi trobareu les dates del període d’inscripcions, que seran del 2 al 31 de maig de 2022 a través de l’aplicatiu CAMPS.
Des de fa poc temps hem creat una web nodes conjunta amb tots els camps i entorns per facilitar l’accés a l’oferta i informació als centres que creiem que us pot ser de gran ajuda.
Així doncs, ara és el moment per anar definint, encarant i planificant una part important del curs vinent. Agrairem que feu extensiva aquesta informació al claustre del vostre centre.
El 28 de gener i el 28 de febrer hem tingut dues trobades molt agradables amb el servei educatiu del Museu d’art Medieval de Vic. Ens plau obrir línies de col·laboració amb els museus del territori.
La primera jornada ens vam desplaçar nosaltres al Museu Episcopal de Vic. Ens van ensenyar la imponent col·lecció d’obres mestres de pintura i escultura del romànic català, fent especial èmfasi a les peces de gran valor històric i artístic provinents d’esglésies del Ripollès.
Sabeu quines són? Entre d’altres:
Frontal d’altar de Sant Martí de Puigbò (1120-1150)
Baldaquí de Ribes (1119-1134)
Frontal d’altar de Sant Pere de Ripoll (Ornamentació de mitjan segle XIII)
Marededéu de Santa Maria de Matamala (Últim quart del segle XII)
La segona jornada ens van visitar a la nostra comarca. A l’aula del Camp d’Aprenentatge van poder experimentar amb les maquetes d’arc de mig punt i volta de canó. Després vam visitar les esglésies de Dòrria i Toses. Va ser un gust mirar els frescos d’ambdues esglésies i aprendre junts.
Amb aquestes trobades estem dibuixant una col·laboració interessant, ja que mentre al Museu conserven i expliquen el que contenien les esglésies romàniques, nosaltres donem a conèixer el continent in situ. Estem lligant que l’alumnat que ens visita complementi una visita amb l’altra, així li serà més fàcil d’imaginar les Esglésies medievals tal com eren, plenes de colors llampants en figures bíbliques que s’explicaven soles sobre parets de guix o retaules de fusta… El conjunt de portalades pintades i interiors decorats devien produir l’afecte absorbent que actualment experimentem amb les pantalles.
Per cert, us convidem a visitar la seva web, a l’apartat “aprendre” tenen un munt de recursos molt bons. https://www.museuartmedieval.cat/
La quaresma comença el dimecres de cendra, 46 dies abans del diumenge de Pasqua, i acaba el mateix diumenge de Pasqua, la qual ha de coincidir amb el primer diumenge després de la primera lluna plena de primavera. L’objectiu d’aquest període de temps és la reflexió i preparació per la pasqua cristiana. Tradicionalment el dimecres de cendra es practica el dejuni, que significa no menjar res aquest dia. L’abstinència, que vol dir evitar menjar carn, es practica els divendres de quaresma en record de la tristesa del Divendres Sant, que va ser quan Jesús va ser crucificat, i relacionant-ho d’alguna manera amb el patiment de Crist durant la passió.
Des de l’època medieval era habitual la prohibició del consum de carn i ous, augmentant per altra banda, el consum de peix. Antigament aquestes pràctiques eren molt més extremes i estaven molt més esteses que en l’actualitat, i l’abstinència de carn s’allargava a tots els divendres de l’any. Tradicionalment, als Països Catalans, el període de quaresma es representa per mitjà d’una dona vella amb set cames, que simbolitzen les setmanes que s’allargarà en el temps, i amb un bacallà a la mà. Per fer el compte enrere des de l’inici d’abstinència fins el diumenge de Pasqua, cada setmana s’arrenca una cama de la vella quaresma.
Però com es vivia la quaresma al Monestir de Ripoll?
Els monjos del monestir de Santa Maria de Ripoll es regien per la regla de Sant Benet. Aquestes normes recollides en un llibre dictaven com havien d’actuar tots els monjos en totes les casuístiques possibles, fins i tot en quines hores s’havia de menjar. La vida dels monjos en sí ja era dedicada plenament a Crist i d’aquesta manera ja s’abstenien de per sí de moltes coses. Tot i així, en època de quaresma, el capítol 49 de la regla dictava el següent: “Per bé que la vida del monjo hauria de respondre en tot temps a una observança quaresmal, amb tot, com que són pocs els qui tenen aquesta fortalesa, per això invitem a guardar la pròpia vida amb tota la seva puresa, aquests dies de quaresma, i, a la vegada, esborrar, aquests dies sants, totes les negligències dels altres temps. Això es farà com cal, si ens retraiem de tota mena de vicis i ens donem a l’oració amb llàgrimes, a la lectura i a la compunció del cor, i a l’abstinència. Per tant, imposem-nos aquests dies alguna cosa de més en la tasca acostumada de la nostra servitud: pregàries particulars, abstinència en el menjar i en el beure, de manera que cadascú, ultra la mesura que té prescrita, ofereixi alguna cosa a Déu per pròpia voluntat “amb goig de l’Esperit Sant”; és a dir, que tregui al seu cos una part del menjar, del beure, de dormir, de parlar molt, de bromejar, i amb una joia plena de deler espiritual esperi la santa Pasqua.”
Al capítol 41 d’aquesta regla diu que només poden menjar al vespre, però que tot s’acabi encara amb la claror del dia.
Les escoles que celebren o recorden aquest període de temps acostumen a fer diferents treballs d’expressió plàstica relacionats amb la Vella Quaresma, així com treballar a l’àrea de música cançons que hi tenen relació com Vella Quaresma.
Des del Camp d’Aprenentatge del Ripollès us volem animar a treballar amb esperit crític d’una forma interdisciplinar o centrat a l’àrea de coneixement del medi. Alguns exemples de projectes que podem dur a terme aquests dies tot aprofitant l’època que iniciem per fer-los més significatius, poden ser:
Com es vivia la quaresma en diferents èpoques de la història comparant-ho amb l’actualitat? Ens imaginem com es viurà en el futur?
Com es viu la quaresma en diferents generacions de la societat actual? Hi ha diferències entre unes i altres? A què es deuen aquestes diferències, si n’hi ha?
Hi ha altres religions amb períodes de temps o celebracions semblants a la quaresma? Si n’hi ha, quina explicació hi pots trobar?
Treballem la quaresma i les festivitats que s’hi relacionen (dijous gras, carnestoltes, pasqua…) des d’un punt de vista neutral. Hi podem donar una justificació no religiosa?
Perquè hi ha festes que es mouen en el calendari?
I tot allò que se’ns pugui ocórrer.
No dubteu en posar-vos en contacte amb nosaltres si des del vostre centre teniu dubtes al respecte o necessiteu un cop de mà.
Aquest dilluns hem dut a terme la 1a visita virtual de Ripoll. Ha estat una activitat molt semblant a la que fem habitualment des del Camp d’Aprenentatge del Ripollès amb els grups d’alumnes dels centres que venen a visitar la capital de comarca, però… Llegeix més»
El proper dilluns dia 8 de febrer, de 10h a 11h del matí, ens fa molta il·lusió dur a terme la visita virtual de Ripoll. Aquesta visita serà semblant a l’activitat que duem a terme presencialment amb els centres que fan estada amb nosaltres,… Llegeix més»
Us presentem una nova eina que anirem explorant a partir d’ara en endavant. Creiem que pot ser molt útil en l’època que vivim, però també com a part del treball previ o post estada al nostre camp d’aprenentatge. Per començar, hem creat una imatge de… Llegeix més»
Una altra via per acostar el nostre territori, cultura i història a les aules d’arreu és exprimint les eines digitals que tenim al nostre abast. En aquest cas hem dissenyat i pensat una activitat que es pot realitzar online de forma ràpida i des de qualsevol dispositiu mòbil. Aquesta consisteix en un joc de preguntes on l’usuari ha d’escollir entre 4 possibles respostes en un temps determinat. per jugar-hi només has de clicar a l’enllaç del nostre instagram i decidir un sobrenom. L’encert o no de la resposta, així com el temps que es triga a respondre determina una puntuació. Un cop acabat el termini per jugar es mostraran els sobrenoms del participants ordenats de major a menor puntuació. Esperem que amb iniciatives d’aquest tipus puguem donar a conèixer més si cap el territori que ens envolta, així com el mateix camp d’aprenentatge.
Si vols participar de totes les iniciatives que anirem proposant a partir d’ara, només ens heu de seguir a les xarxes socials @cdaripollès
En aquest període de confinament, des del CdA del Ripollès, continuem treballant produint materials perquè els docents i centres tinguin més recursos a l’hora de proposar tasques als alumnes. Per això, hem creat una pestanya nova al nostre Nodes (web) on tothom hi podrà… Llegeix més»