Dies de vacances, dies de Nadal.

Avui és un dia assenyalat.  Ho és per diferents motius.  Acaben els dies d’escola d’aquest 2022 per iniciar les vacances d’hivern o de Nadal.  Els alumnes acostumen a estar contents perquè durant uns dies podran dedicar-se exclusivament a allò que els agrada més sense haver de posar-se el despertador cada matí.  Pels docents també és una època de descans i recarrega d’energia per encarar el que podríem dir que és la segona meitat del curs. A més, són dies de trobades familiars i amb amics per poder celebrar dies molt esperats durant l’any.  Aquesta època ens serveix per fer un pas endavant, deixar enrere allò que no ens ha anat bé, corregir i afrontar de nou els reptes iniciats, o afrontar-ne de nous.

També acaba la tardor i comença l’hivern.  Passarem la pàgina dels dies cada vegada més curts i foscos, per encetar-ne una altra que ens explicarà que els dies de mica en mica seran més llargs i clars.  Els animals i plantes saben que el Sol cada vegada tindrà més presència i que la llum cada vegada serà més present.  Això farà reviure a poc a poc tota la natura iniciant un nou cicle de vida altre cop.

Sense buscar-ho, tots estem regits pels grans cicles.  Noves pàgines, noves etapes, nova estació, nou cicle i nova llum.  Un nou any està apunt de començar i com no pot ser d’altra manera des del camp d’aprenentatge del Ripollès l’afrontem amb ganes i il·lusió per viure de la millor manera la singularitat del nostre territori en la segona part del curs.

Així doncs esperem que tothom passi unes bones festes i pugui afrontar el nou any de la millor manera.  Ens retrobem aviat!

Formació entre camps d’aprenentatge

Com a servei educatiu especialitzat en la singularitat del territori que som al Camp d’aprenentatge del Ripollès ens centrem sobretot en la natura del Prepirineu i Pirineu, i història a partir de l’època medieval fins l’actualitat.  Això fa que ens recorreguem la comarca de dalt a baix i d’esquerra a dreta, auto formant-nos i treballant conjuntament amb altres organitzacions, per tal de ser uns bons coneixedors d’allò que pretenem que els nostres alumnes treballin vivencialment i significativament.  Però fa temps que ens vam adonar que el nostre territori té relació directe amb molts d’altres.  Que hi ha aspectes de la nostra natura i història que per tal d’entendre-la més bé no podem obviar altres zones més o menys veïnes.  Amb la voluntat de formar-nos més globalment per tal de millorar el nostre servei amb els centres, i amb la voluntat de donar-nos suport entre camps en moments de necessitat.  Vam decidir programar una sèrie de visites/formació amb camps d’aprenentatge veïns al del Ripollès.  Aquesta setmana hem començat amb la visita a St. Pere de Rodes que du a terme el camp d’aprenentatge d’Empúries.  Aquesta ens ha servit per veure com s’expliquen temes semblants als del camp del Ripollès o comparar punts de vista i coneixements entre aquests dos territoris en època medieval, entre altres coses.  Des d’aquí donem les gràcies a la rebuda que ens han ofert els companys i companyes d’Empúries, i esperem que puguin participar d’alguna de les activitats que oferim des de casa nostra.  Creiem que aquest tipus de trobades/formació son enriquidores pels camps participants i que en puguem dur a terme d’altres en altres localitzacions o a casa nostra.  Més avall teniu una mostra d’imatges de la jornada.

 

Noves formacions al CdA

Avui hem tingut la sort de fer una sortida de formació amb l’amic i veí del poble de Nevà Pere Cirera.  En diferents ocasions, els alumnes que fan estada al CdA i nosaltres mateixos, hem pogut gaudir de les converses, explicacions i coneixements referents a les seves vivències com habitant del petit poble de Nevà.  Algunes vegades, mentre fem parada per dinar, els alumnes hi han pogut conversar per apropar-se a l’estil de vida d’un dels petits pobles de la Vall de Ribes.  Han pogut resoldre dubtes, comparar el seu estil de vida a la ciutat, conèixer els diferents usos de casa seva al llarg dels anys o gaudir dels records com ara l’arribada del telèfon.

Actualment, en aquest poble de muntanya situat a uns 5km de Planoles, només hi viuen de dilluns a diumenge uns 10 habitants, la resta de cases són segones residències o destinades a turisme rural.  Com podeu deduir, els habitants d’aquests tipus de pobles, tenen un estil de vida força diferent al nostre o al de la majoria d’alumnes provinents de diferents pobles i ciutats de Catalunya.  Concretament, en Pere i altres persones de la Vall, tenen per afició estudiar, mantenir i divulgar els búnquers creats a la línia dels Pirineu a partir de l’any 42 pel general Franco per tal de defensar-se de possibles atacs vinguts de països veïns.

Aquest matí hem pogut visitar-ne uns quants de propers al camp d’aprenentatge tot gaudint de les pertinents explicacions referents als búnquers.  Així doncs, hem après una mica més sobre com i quan es van construir, per a quins usos estaven destinats, la seva localització estratègica i molt més.

Esperem continuar comptant amb les experiències i estudis del senyor Pere i poder crear una nova i bona activitat per afegir al nostre catàleg.

Gràcies Pere!

Bones festes i Feliç any 2022!

La Santíssima Trinitat és un misteri, sovint considerat com a nucli fonamental del cristianisme, segons el qual Déu és alhora Déu Pare, Déu Fill i Déu Esperit.  Les possibles arrels mitològiques d’aquest concepte ens explica que molts déus politeistes s’organitzaven en grups de tres, que si bé no eren equivalents a la complexa relació cristiana, podrien haver inspirat els primers pensadors sobre el concepte. poden ser de diferents tipus:

  • tríades: 3 déus que apareixen junts a les històries i representen conceptes relacionats, com la vida, la mort, i la reencarnació o els membres bàsics d’una família celestial.
  • triuns: 3 aspectes del mateix déu (la Trinitat n’és l’exemple més reeixit).
  • tripartits: un déu amb tres parts que es poden manifestar separadament, per exemple monstres amb tres caps cadascú amb la seva personalitat.
  • triassociats: un déu envia els seus atributs de tres en tres, com per exemple tres senyals o tres ocells.

Des del Camp d’aprenentatge del Ripollès, hem volgut fer aquesta paròdia, sense cap mala intenció, per felicitar el Nadal a tothom tot representant la bona entesa de l’equip de docents, així com alguns dels valors que pretenem transmetre respectant la filosofia dels camps i entorns d’aprenentatge: El poder col·lectiu de l’equip pot més que l’habilitat individual, Propòsit comú il·lusionant amb valors compartits, Responsabilitat i Delegació, Relacions personals i comunicació, Flexibilitat, Reconeixement i apreci, Interdependència, etc.

Per altra banda, els tres docents que formem els CdA som provinents de les també tres valls que conformen la comarca del Ripollès, d’aquesta manera tant el camp com la mateixa comarca on estem situats podria representar la unitat en la trinitat, la imatge de la divinitat a la Terra.  Tot plegat diví, jejej…

Així doncs, In nomine Patris (Michael), Filii (Regismundus) et Spiritus Sancti (Margarita), docents del Camp d’Aprenentatge del Ripollès.

Bones Festes i Feliç 2022!

Ideant noves rutes: el Catllar de Ripoll

Aquests dies l’equip del CdA (Núria, Miquel i Raimon) hem fet una ruta per la serra del Catllar, a tocar de Ripoll, per explorar nous itineraris i idear noves activitats de natura, orientació i història per oferir als centres. Hem fet un passeig per la història des del segle XI (monestir de la mare de Déu del Catllar) fins a les modernes antenes de telecomunicacions del segle XXI, passant per torres defensives i masies del 1714. També hem gaudit de diferents tipologies de boscos: pineda, roureda i fageda, i hem gaudit d’unes vistes esplèndides del Pirineu, amb el Puigmal i el Puig de Dòrria nevats.
Ha estat una matinal de fred on la natura ens ha resguardat i ofert els seus tresors.

Article a la revista Auriga

Aquesta setmana ha sortit publicat un article del CdA, escrit per en Raimon Amaro i corregit per en Miquel Sitjar, a la revista Auriga.  Aquesta revista és l’única publicació en català dedicada a la divulgació del món clàssic i del llegat grecoromà a Catalunya. Va publicar el primer número l’any 1991.  A més de la publicació s’encarrega de tasques com catalogar documents o la realització periòdica d’un fòrum per parlar, debatre i reivindicar diferents aspectes relacionats amb el món clàssic a Catalunya.

El nostre article titulat “Llatí amb alumnes de primària per conèixer l’entorn, la llengua i els orígens” comença explicant què és i com treballem en un camp d’aprenentatge.  Continua defensant la idea de la importància de conèixer i entendre el passat per poder interpretar el present i preveure el futur.  I acaba explicant l’experiència d’una nova activitat duta a terme amb els alumnes de primària de l’escola Joan Maragall de Ripoll.  Aquesta activitat se centra en realitzar un joc de pistes repartides per Ripoll per poder pronunciar l’encanteri correcte en llatí.  Aquest encanteri servirà per alliberar un monjo del Monestir de Ripoll d’un tracte que havia fet amb el diable.

L’equip de mestres i professors/es del CdA del Ripollès ens complementem a la perfecció, tant per la diversitat d’especialitats i interessos personals i professionals, com per l’actitud i manera de fer les coses, això fa que ens connectem i creem xarxa amb les diferents disciplines relacionades amb els centres d’interès que treballem des del camp per tal d’optimitzar i fer més eficient la nostra tasca.

 

Formació i reciclatge

Aprofitant que aquest curs hem tingut una nova incorporació al camp d’aprenentatge els primers dies de setembre els hem dedicat per fer formació i reciclatge entre nosaltres mateixos per posar-nos al dia i refrescar continguts. Hem repassat rutes de natura i conceptes de romànic entre… Llegeix més»