Els interessats en el lideratge i la gestió del talent a les organitzacions tenen una cita a Barcelona el proper mes de maig de 2018. El Congrés Internacional EDO arriba a la seva cinquena edició..
Aquesta edició del V CIEDO té per objectiu analitzar el rol de la gestió del talent dins de les organitzacions, i és per aquest motiu que s’han marcat les següents línies de treball: xarxes socials corporatives per al foment de l’aprenentatge social, l’aprenentatge en acció, la promoció i gestió de l’aprenentatge informal, la gestió del capital humà i la gerència de la gestió del coneixement.
Adreçat a professionals, acadèmics i experts com tu, el V Congrés Internacional EDO “Lideratge i gestió del talent a les organitzacions” és l’espai perfecte per a millorar la teva xarxa de contactes i donar a conèixer la teva feina.
Modalitats de presentació
Si has treballat sobre les línies del Congrés, t’animem a participar presentant la teva experiència o els resultats de la teva recerca. Envia abans del 12 de gener del 2018 la teva proposta en qualsevol de les següents modalitats: Llegeix més»
Els centres educatius, en el marc de l’autonomia de centre, disposen d’unes eines organitzatives i de gestió que han de permetre posar en pràctica el Projecte Educatiu del Centre (PEC) per tal de contribuir als objectius marcats en el sistema educatiu català, que són l’èxit escolar i l’excel·lència educativa en un marc d’escola inclusiva. Per desenvolupar les línies del PEC, els centres dissenyen diferents projectes concebuts com un conjunt d’activitats, planificades com un procés, interrelacionades i coordinades entre si que es porten a terme per satisfer una necessitat o un problema.
Activitat destinada preferentment a membres dels equips directius o docents que coordinin o que tinguin implicació directa en l’elaboració del projecte de convivència (setembre-desembre 2017)
Aquesta obra té l’objectiu de donar informació pràctica sobre la nova normativa gramatical i ortogràfica de l’Institut d’Estudis Catalans. Després d’una anàlisi detallada de la nova Gramàtica de la llengua catalana (2016) i de la nova Ortografia catalana (2017), es presenten, de manera clara i breu, els punts en relació amb els quals hi ha novetats. També es relacionen els punts conflictius que, després d’haver estat sotmesos a consideració, l’IEC ha optat per no modificar.
La formació del professorat és un recurs que ha de contribuir a la millora dels projectes educatius dels centres i a l’enfortiment de les competències professionals del professorat.
