El materials de la crida a la Biblio(r)evolució en obert.

En una entrada del mes de novembre, en aquest mateix blog, ens fèiem ressò de la iniciativa  Biblio(r)evolució: Repensem els usos de la biblioteca escolar de la Fundació Bofill, una crida que es fa amb la intenció de repensar el paper de la biblioteca escolar i imaginar, de forma col·lectiva, projectes senzills i concrets que obrin fórmules innovadores de donar resposta a les funcions pròpies de la biblioteca (la formació literària i la promoció de la lectura, el desenvolupament d’habilitats informacionals i el suport a la recerca) però, alhora, també impulsin i viabilitzin el potencial d’una biblioteca escolar viva i activa quan s’orienta a donar suport de processos  de transformació educativa dels centres.
Llegeix més»

Orientacions per a desplegar la biblioteca als centres de secundària

Aquest document neix amb la finalitat de respondre als interrogants que es poden plantejar a l’hora d’engegar o revisar la biblioteca d’un centre de secundària. El plantejament inicial de la proposta que es fa en aquest document parteix de la consideració de la biblioteca com un… Llegeix més»

Biblioteca d’aula: una oportunitat per a la lectura i el coneixement

biblioaula

A l’article sobre el 32è Saló del llibre Infantil i Juvenil de Catalunya ens explicàvem que es presentaria el dossier Biblioteca d’aula: una oportunitat per a la lectura i el coneixement, un document elaborat pel Departament d’Ensenyament, que dóna orientacions per organitzar i dinamitzar les biblioteques d’aula, entenent-les com a seccions de la biblioteca de centre i amb unes funcions complementàries.

Llegeix més»

Avui ens visita… o com dinamitzar la visita d’un autor a l’aula

Dossier elaborat per Joan Portell Rifà i publicat per la Subdirecció General de Llengua i Plurilingüisme. Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics, en el marc del concurs El gust per la lectura.L’objectiu del dossier és facilitar la preparació de la visita d’un autor a l’aula. Hi… Llegeix més»