Observació i mesura del temps atmosfèric

L’activitat Observació i mesura del temps atmosfèric està pensada per a l’alumnat de cicle superior de primària. L’alumnat s’introdueix als principis bàsics de la meteorologia. L’actuació es divideix en quatre parts on es treballen diferents aspectes de la meteorologia en grups de treball cooperatius.

Gimcana de descoberta dels aparells bàsics emprats en el camp de la meteorologia: termòmetres, anemòmetre, penell, pluviòmetre, termòmetre de màximes i mínimes i higròmetre. Es treballen les unitats de mesura i els conceptes bàsics de funcionament dels aparells per relacionar-los amb la variable ambiental que mesuren.
Explorar mitjançant el propi cos les sensacions de la temperatura de l’aire, l’aigua i la terra. Es confronten les seves sensacions amb les temperatures reals i constaten que habitualment són bons termòmetres d’aire i de terra però no d’aigua.
Recollida completa de dades de la nostra estació meteorològica analògica i observació del cel.
Realitzar i gravació d’una predicció meteorològica del temps de l’endemà basada en les dades recopilades i en la predicció de la pàgina web del Servei català de meteorologia. Cada estudiant adopta un rol diferenciat per assolir una bona predicció conjunta: presentadors/es, director/a, focus, apuntador/a, càmera.

És convenient realitzar activitats prèvies de preparació de la sortida a l’escola o centre educatiu tal i com es proposa al quadern de treball: identificació de símbols atmosfèrics i divisió del mapa de Catalunya en tres zones netament diferenciades: litoral, interior i Pirineu per tal d’agilitzar la posterior gravació i motivar l’alumnat a l’aprenentatge durant la sortida al CdA.

Com a finalització de l’activitat, els docents del Camp d’Aprenentatge editen les gravacions de la predicció meteorològica i l’envien al centre educatiu per a la posterior visualització. Encertarà la previsió del temps l’alumnat?