Tornem-hi!

admin08/09/25  

Avui tothom torna a les aules, però nosaltres estem acabant d’enllestir-ho tot perquè estudiants d’arreu de Catalunya puguin tornar a passejar pel bosc, remullar-se al riu, gaudir de l’alta muntanya des de Dòrria o la Vall de Núria i tornar a visitar el monestir que va veure néixer la nació catalana amb el Comte Guifré.  Se’ns obra la porta de nou a tots plegats a un sense fi d’oportunitats per continuar aprenent gaudint de l’entorn.  Esperem que sigui de profit, prou competencial i significatiu perquè tots aquells aprenentatges i experiències ens ajudin a créixer, ser més responsables, autònoms, crítics i conseqüentment més lliures.  Així doncs, estudiants d’arreu de Catalunya o de més enllà aviat deixaran les seves aules per venir a viure en directe el seu d’aprenentatge.

Des del Camp d’aprenentatge del Ripollès us esperem en candeletes!

Molt bon curs a tothom i fins aviat!

 

Formació en guiatges inclusius

admin08/04/25  

 

Aquest dilluns, els docents del camp d’aprenentatge del Ripollès juntament amb 10 professionals de diferents àmbits relacionats amb els guiatges de muntanya vinguts d’arreu, hem participat a la Formació en Guiatges Inclusius que s’ha dut a terme a Ripoll dins del festival @fsendpirineus amb el suport de @sompirineu.idapa.  Sota el lideratge de l’Àngels d’ @guiesdarrel, hem explorat com fer la muntanya més inclusiva, segura i acollidora per a tots els públics.

Ha estat una jornada increïble on hem explorat com fer que les nostres rutes siguin accessibles per a tothom, i com amb la inclusió s’acull a tota persona sense excloure’n a cap!  Des del CdA del Ripollès considerem fonamental formar-nos en aquest sentit perquè TOTHOM qui ho desitgi, alumnes i docents, puguin participar de les nostres activitats.

Esperem poder rebre més formació d’aquest tipus, així com ens agradaria que docents de tot tipus de centres, alumnes, professionals i entitats relacionades amb la muntanya, també hi poguessin participar.

Aquestes formacions, conjuntament amb una teòrica que va tenir lloc fa uns dies, estan subvencionades per l’IDAPA (@sompirineu.idapa).

Viatge en el temps

admin27/02/25  

Cada pla de treball que se’ns planteja des de cada centre que vol fer activitats amb el nostre camp d’aprenentatge suposa un repte.  Volem donar la millor resposta a les demandes que ens arriben.  Alguns ens deixen màniga ampla perquè el seu objectiu prioritari serà fer cohesió de grup, deixant que siguem nosaltres que organitzem els dies que estaran al Ripollès segons uns interessos mínims.  D’altres són més exigents i ens demanen que fem un pas més enllà.  Tot i saber que durant l’estada, els alumnes dels respectius centres visitants, duen a terme classe amb una metodologia sovint diferent del que estan acostumats en els seus centres d’origen, ens sol·liciten fer una estada encara més manipulatiu, significatiu i competencial possible del que nosaltres tenim planificat.  Aquest fet no el veiem com a una dificultat o amenaça, ans al contrari!  Ho aprofitem per exprimir-nos més de l’habitual i dur a terme noves activitats o variants de les que ja oferim.  Aquest és el cas que ens hem trobat aquesta setmana amb el CEE Dr. Ramon Suriñach de Ripoll.  Sabíem que amb aquest centre d’educació especial ens hi hauríem d’esmerçar més donat que cap dels docents del nostre camp som especialistes en educació especial.  També sabíem que amb alumnes amb mobilitat reduïda hauríem de buscar alternatives per accedir als espais que acostumem a visitar al monestir de Ripoll, per no parlar del fet de pautar molt bé la jornada perquè tot l’alumnat pogués seguir les activitats segons les seves necessitats i capacitats.  Però la qüestió no acaba aquí!  Les mestres de l’escola ens varen demanar si era possible que ens vestíssim d’època medieval per fer més immersives i emocionals la visita al monestir i les explicacions d’aquest període de temps de la història.  Aquesta demanda ens la vàrem estar plantejant uns dies fins que vàrem veure clar que pels alumnes d’aquesta escola valia la pena buscar roba en consonància amb aquells temps.  Així doncs, vàrem decidir buscar roba per poder representar diferents estaments de l’època medieval per explicar amb més propietat diferents aspectes de l’edat mitjana.  La Rita es va vestir de pagesa, en Raimon de cap d’obres i en Miquel de monjo benedictí.  Per altra banda, vàrem buscar objectes que complementessin els vestits i les explicacions, com ara: una vara de medir, el pectoral del monjo, la regla de St. Benet, l’escut del Comte Guifré, entre altres.  Per altra banda, vàrem haver de contactar i posar-nos d’acord amb diferents persones per tal de desenvolupar l’activitat.  Aprofitem per agrair a la Núria Gayolà de l’Ajuntament de Ripoll, la Mercè i la Virtu de l’oficina de turisme, la Janina del museu, i en Miquel i l’Anna del monestir l’atenció rebuda i la predisposició.  Tot i així, no volem deixar de dir que encara hi ha molta feina a fer per tal d’assolir la inclusió real en l’accés a la història i cultura a Ripoll i a molts altres llocs.  Els accessos són un dels primers passos que no tenim resolts, però al darrera n’hi molts més!  A nivell personal i des del Camp d’Aprenentatge hi continuarem treballant!  Tot i així, valorem molt positivament la prèvia a les activitats i la mateixa jornada.  Esperem que el proper curs, l’Escola Dr. Ramon Suriñach ens continuïn posant a prova per millorar la nostra tasca.

Podeu veure una petita mostra de la jornada a les fotos del carrusel. Properament en penjarem alguna més.

Educació ambiental inclusiva i universal

admin25/09/24  

  Aquesta passada setmana vam participar a la 4a trobada d’entitats catalanes de la Xarxa Educació Pirineus Vius sota el títol ‘Com fer que l’educació ambiental sigui inclusiva i universal’.  La trobada va constar de dues jornades completes on vàrem poder debatre sobre el tema, dur a terme tallers de cocreació de projectes en xarxa, així com formar-nos gràcies a diferents activitats als espais del volcà Croscat i Santa Margarida i el bosc terapèutic Salvador Grau.  En aquestes activitats vàrem poder tenir una presa de contacte assumint diferents rols amb la cadira Joëlette i la barra direccional. Aquests recursos es fan servir per poder incloure en les activitats a la natura a persones amb diversitat funcional i discapacitat visual. Per altra banda, també ens vàrem poder formar per poder atendre millor persones autistes en les nostres activitats a la natura.

Tot plegat va ser organitzat pel grup motor català de la Xarxa Pirineus Vius amb el suport del Departament d’Acció Climàtica, alimentació i agenda rural; el parc natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa; la Federació Catalana d’Autisme i Can Trona (Centre de cultura i natura de la Vall d’en Bas.  Les activitats van estar organitzades i dutes a terme per Alt Ter, Tosc, Elvira Jané, Eneko Garcia de Mendoza, l’agrupació Naturalista i Ecologista de la Garrotxa, i el projecte INCLUPYR de la Federació Catalana d’Autisme.

A tothom qui ho va fer possible, moltíssimes gràcies per ensenyar-nos tant, fer-nos veure que hem recorregut força camí, però que encara n’hi ha molt per recórrer.

Bones festes de Nadal!

admin18/12/23  

Aquest curs ens hem fet una fotografia amb un toc d’humor en un dels panells de l’exposició de la història de Queralbs, poble del Ripollès on també fem activitats.  En aquesta fotografia s’hi pot veure una família del mateix poble molt probablement en un dia de festa de finals del segle XIX.  Ens ha fet especial il·lusió fer-nos una fotografia aquí i usar-la per desitjar unes bones festes, perquè creiem que s’hi representa part dels valors del nostre camp d’aprenentatge, com ara el món rural al Ripollès o diferents generacions d’homes i dones agafant-se uns als altres mostrant unitat.  També el fet d’anar vestits de festa disposats a celebrar quelcom important com ara nosaltres estem apunt de celebrar el Nadal.

Així doncs, des del CdA del Ripollès volem desitjar a tothom unes bones festes de Nadal i un venturós any nou!

S’acaba el curs…

admin21/06/23  

Al camp d’aprenentatge del Ripollès hem treballat amb alumnes fins pràcticament l’últim dia de curs, concretament fins el divendres, 16 de juny.  A partir d’ara ens toca repassar i anar tancant el curs que estem acabant i començar a preparar el curs que ve, que ja us podem anunciar ara que hem tornat a tenir record d’inscripcions al nostre CdA.  Per una banda, estem molt contents que tants centres vulguin fer estades o sortides al Ripollès, però per altra, ens sap greu no poder atendre més escoles i instituts.  Des d’aquí tornem a reivindicar per enèsima vegada al Departament d’educació que ens concedeixi una plaça docent més a cada camp i entorn d’aprenentatge.  Aquesta ens permetria poder satisfer una mica més la gran demana que tenim i així deixar menys centres sense poder fer estades o sortides.

L’últim dia amb alumnes però, vam tenir la visita de la companya Xon, docent del CdA d’Empúries.  Ens va acompanyar durant la sortida de natura amb els alumnes de cicle inicial de l’escola Joan Maragall de Ripoll.  Va poder veure com treballem amb alumnes d’aquestes edats aspectes de natura semblants, però alhora un pèl diferents dels que treballen a l’alt Empordà.  Tan de bo poguéssim fer més aquestes visites intercamps d’aprenentatge, ja que pensem que ens enriqueixen com a camp per poder donar un millor servei, ens cohesionen com a docents d’un mateix cos i ens formen en el cas que s’hagués de fer alguna substitució urgent.

Refugi antiaeri de Ripoll

admin22/03/23  

Pocs noms propis, poques xifres, però un gran discurs i moltes emocions.  Aquest seria un breu resum de la visita que aquesta setmana hem fet al refugi antiaeri de Ripoll construït durant la guerra civil espanyola i recentment obert al públic.  De fet, a vegades no cal veure grans construccions, escultures, monuments o edificis per traslladar-te en diferents moments de la història.  L’Adrià Brull, historiador i especialista en la guerra civil, és capaç de fer-te sentir gairebé en el moment d’aquells temps de guerra amb les seves explicacions.  I és que ell com nosaltres, docents del camp d’aprenentatge, entén perfectament que això no és un parc d’aventura ni de fer memoritzar als nostres alumnes un seguit de números, noms i dades vàries, si no d’entendre que la guerra va més enllà de vencedors i vençuts.  Va de que la gran victòria hagués estat no haver de passar per una guerra, i va de que ara per desgràcia està imprès en el nostre entorn immediat, o fins i tot en nosaltres mateixos.  Per això i perquè del passat n’hem d’aprendre molt més del que ens pensem, val la pena visitar aquest vestigi i altres del nostre entorn.

Des del camp d’aprenentatge i des de ja fa setmanes, estem obrint una nova via d’activitats al Ripollès relacionades amb la guerra civil i exili.  Com que els camps i entorns ens basem i destaquem allò que ens fa singulars en el territori, no podem obviar aquesta temàtica com el lloc fronterer que estem situats.  A més, aquestes activitats i visites quedaran lligades amb les que també duen a terme des de altres camps i entorns de Catalunya que també ho treballen. Creiem que és una gran oportunitat per fer més significatiu i competencial per als alumnes i centres que vulguin treballar aquest tipus de temàtiques.

Aprenentatges i emocions

admin03/03/23  

 Avui, segon divendres de quaresma, acabem una setmana intensa. Els dos instituts que han passat pel nostre camp d’aprenentatge han dut a terme activitats de tota mena relacionades amb el coneixement de l’entorn natural, l’època medieval i la descoberta dels pobles de muntanya.  Tan l’Institut Rubió i Ors, com l’Institut escola la Renaixença arribaven amb bons coneixements prèvis. Sabien que venien a passar uns dies de convivències amb les professores, companyes i companys de classe, on hi hauria un temps d’oci i un temps per continuar aprenent el que havien iniciat al centre. Segurament s’esperaven marxar amb nous aprenentatges i experiències. De fet, als camps i entorns d’aprenentatge si ve a fer precisament això, tocar, remenar, provar, comprovar, resoldre dubtes…  El que segurament no s’esperaven és que marxarien amb ganes de continuar aprenent, però sobretot amb moltes ganes de tornar, tard o d’hora, al Ripollès.  Tant és així que cap dels dos instituts no ha volgut deixar la oportunitat de fer-se una fotografia davant del monestir de Ripoll.  I és que des del camp d’aprenentatge del Ripollès procurem que alumnes i professors visquin les seves estades al nostre camp donant importància als coneixements, però més encara a les emocions.

Museu del Pastor

admin20/01/23  

Aprofitant aquests primers dies de gener que encara no hi ha activitat amb alumnes al CdA, vam aprofitar per visitar el Museu del Pastor situat a Fornells de la muntanya, nucli agregat al poble de Toses.  La intenció de la nostra visita és ampliar encara més la visió i el coneixement que podem fer viure als nostres alumnes referent a les especificitats de la vida de muntanya al Ripollès.  Creiem que desenvolupar una activitat a aquest nucli, i més concretament al seu museu, pot ajudar a complementar altres activitats i visites, com la de Dòrria, que ja duem a terme des de fa anys.

Les primeres paraules que vam pronunciar al sortir del Museu del Pastor van ser – Que petit, però quina quantitat d’història més gran que hi ha!  –  Mentre s’espera la seva re-ubicació a un edifici modern construït darrerament, dins de la única sala que disposa, podem veure més de 200 peces de tota mena referents a la vida dels pastors dedicats a la transhumància, com ara: eines, remeis relacionats amb aquesta forma de vida, esquelles, indumentària típica, un llit, estris de fustejar i les marques de ferros amb què cada casa identificava les seves ovelles, entre altres.

Ens va acompanyar i explicar tota mena de detalls referents a les peces, la vida de pastor o experiències i curiositats vàries, Ramon Gasó, fill de Joaquim Gasó, pastor transhuman que originà una col·lecció personal ara convertida en museu.  Molt probablement, sense les fantàstiques explicacions d’en Ramon, plenes d’il·lusió, ganes de donar a conèixer i en determinats moments melancolia d’èpoques passades, la visita no hagués tingut el mateix efecte sobre nosaltres.  Es ben bé, que encara que una primera impressió pugui semblar una cosa, després de visitar aquest museu marxem molt més rics en cultura i història del que vam arribar.  Totalment recomanable.  Quin gran museu!

40 anys aprenent al territori

admin12/01/23  

40 anys!

Estem de celebració!  Els Camps d’Aprenentatge fa 40 anys que estan presents al territori treballant amb els centres i alumnes d’arreu, oferint el seu servei i essent referents en les seves metodologies.  A partir de d’inquietud i il·lusió d’uns pocs, arrel de les ideologies de l’escola nova de principis del segle XX, i aprofitant l’època de canvis i la nova renaixença del país, es comencen a crear els primers camps d’aprenentatge.  El primer va ser el del Delta de l’Ebre, seguit del de Tarragona, la Garrotxa i Juneda.  A partir de llavors hem crescut fins els 21 camps i entorns a arreu del país.

Des de ja fa uns anys sembla que estem vivint canvis en el sistema educatiu i en el que l’envolta.  Per alguns sembla que revolucionaris, però per altres sempre anem de tard basant-nos en el que diu Confuci al 479 aC “M’ho van explicar i ho vaig oblidar, ho vaig veure i ho vaig comprendre, ho vaig fer i ho vaig aprendre.” o el que diu el punt número 10 de l’Escola Nova de ja fa 100 anys “…sortir de l’escola vol dir tenir la finestra oberta a la vida. Cal que cerquem mitjans perquè la vida entri al’escola (Decroly, Freinet) Això vol dir no solament que les activitats d’aprenentatge estiguin amarades de les aportacions vitals de les criatures, sinó, també, la responsabilitat institucional d’oferir camps oberts d’observació, de manera constant, del món en què viuen.  Hem de posar en contacte real els infants amb el medi natural i social més enllà dels cercles reduïts en què es belluguen.  Hem d’aprofitar els seus ulls oberts, la seva mirada curiosa, per ajudar-los a entendre la complexitat del món en què vivim…”

Els camps i entorns tenen present i agafen com a referent aquestes paraules des del primer moment.  Van ser revolucionaris i líders al nostre país en innovació pedagògica fa 40 anys i encara ho continuem sent.  Tenim l’entorn com a eix principal d’aprenentatge, i com bé va dir el Sr.Adam Manyé director territorial d’Educació a la província de Girona en la presentació de l’acte de celebració, els Camps i Entorns, sembrem els camps d’aprenentatge.

Des del Ripollès, gràcies els pioners per l’empenta en el seu moment, gràcies als que ho van saber seguir i fer créixer després, i per molts anys en puguem gaudir per seguir aprenent!