Dia Internacional de la #SíndromedeDown (2017)

Redacció21/03/17  

La síndrome de Down (SD) és un trastorn genètic causat per la presència d’una còpia extra del cromosoma 21, o una part d’aquest, en comptes dels dos habituals (trisomia del parell 21). Es caracteritza per la presència d’un grau variable de retard mental i uns trets físics peculiars que li donen un aspecte recognoscible. És la causa més freqüent de discapacitat psíquica congènita[1] i deu el seu nom a John Langdon Haydon Down que va ser el primer a descriure aquesta alteració genètica en 1866, encara que mai va arribar a descobrir les causes que la produïen. Al juliol de 1958 un jove investigador, Jérôme Lejeune, va descobrir que la síndrome és una alteració en l’esmentat parell de cromosomes.[2] Llegeix més»

La #BibliotecaEscolar… facilitadora de la millora educativa? #webminar

Redacció16/03/17  

webminarbeWebinar sobre les biblioteques escolars com a facilitadores de la millora educativa. Aquest acte es podrà seguir amb qualsevol dispositiu amb connexió a Internet des de www.fbofill.cat a partir de les 18h. del 30 de març de 2017.

  • Com pot contribuir la biblioteca escolar a les necessitats educatives del s. XXI? Sota quines condicions? Quins nous usos i serveis permeten contribuir a la millora metodològica de l’escola?
  • Com convertir les biblioteques escolars en centres de recursos per a l’aprenentatge? I en laboratoris per a les alfabetitzacions múltiples? 
  • Quins serveis de suport necessiten les biblioteques escolars? Quines iniciatives han resultat exitoses?
  • Com implicar a tota la comunitat educativa en el servei de biblioteca escolar? Quin paper han de tenir els diversos agents educatius? 
  • Quina biblioteca escolar té futur i a quins reptes ha de donar resposta?

 
Llegeix més»

Proves de sisè de competències bàsiques (2016/2017)

Redacció07/03/17  

Procés d’aplicació

Seguiment del procés d’aplicació de la prova

La informació necessària per a la correcta aplicació de la prova (calendari, guies d’aplicació, comissions d’aplicació, accés a l’aplicació informàtica, etc.) la trobareu aquí:

Centres públics: al Portal de centres del Departament.

Centres concertats i privats: al Portal de centres d’altres titularitats.

Presidents i secretaris de les comissions: cliqueu aquí.

Intervenen en el procés

En el procés d’aplicació de la prova hi intervenen:

  • Els centres educatius, amb la implicació del director o directora, del professorat de sisè i del que sigui designat com a aplicador extern.
  • La Inspecció d’Educació, que presideix les comissions d’aplicació, supervisa i dóna suport a tot el procés.
  • Els serveis educatius, que donen suport als presidents o presidentes de les comissions.
  • Les comissions d’aplicació de la prova, constituïdes per un president o presidenta, un professional dels serveis educatius que actua com a secretari, i un nombre variable de persones aplicadores externes.

Llegeix més»

Edu hack 2017. mSchools #MWC2017

Redacció06/03/17  

Més de 1.300 alumnes han participat durant tot l’any en experiències pilot derivades de la primera edició d’Edu_Hack, que va tenir lloc l’any 2016. Enguany s’han donat a conèixer algunes d’elles en una sessió que ha registrat una alta participació per part de centres educatius de tot Catalunya. mSchools clou amb la sessió Edu_Hack les seves activitats més destacades a Mobile World Congress 2017, que finalitzaran amb l’última jornada de YoMo Barcelona.

Seminari Changing Education together per equips directius de centres educatius #MWC2017

Redacció06/03/17  

El seminari Changing Education Together (CET), dirigit als equips directius de centres educatius, representants del sector de l’educació i responsables de polítiques educatives, va celebrar la seva tercera edició al MWC17 el passat 1 de març al recinte Fira Barcelona de L’Hospitalet de Llobregat. La… Llegeix més»

«L’estranya parella» de Daniela Kurot

Redacció03/03/17  

Daniela Kulot és una il·lustradora alemanya caracteritzada per una estètica molt acolorida carregada de dolçor i simpatia.
Kalandraka acaba de publicar els dos primers àlbums de la sèrie protagonitzada per una «estranya parella»: un cocodril i una girafa i les seves aventures i desventures amoroses, perquè el leitmotiv… Llegeix més»

Butlletí digital BDR (febrer 2017)

Redacció02/03/17  

butlletibdrEl grup de treball dels Centres de Recursos Pedagògics Banc de recursos. La lectura: font de plaer i de coneixement (BDR) ha publicat el segon butlletí digital corresponent al mes de febrer de 2017.

El aquest butlletí hi torbareu les darreres novetats que s’han publicat del mes d’octubre ençà al web del BDR.

El BDR és un repositori obert on es recullen aquells recursos sobre la lectura i la biblioteca escolar presents a la xarxa i a les biblioteques dels CRP. destaquen els apartats on es recullen experiències que es duen a terme a les escoles i instituts, per la qual cosa us animem a fer-nos arribar les vostres activitats de manera que tant el web del BDR com el butlletí que trimestralment es publica esdevinguin una eina de tothom per a tothom.

| Accés al Butlletí digital BDR |

Seminari de biblioteques escolars 28/02/2017

Redacció02/03/17  

La sessió del mes de febrer del seminari de biblioteques escolars  va continuar amb la reflexió sobre el paper de la biblioteca escolar i el treball per projectes. Aquest cop la sessió se centra en la cerca d’informació i l’anàlisi de les fonts documentals.

La propera sessió (21 de març de 2017) es dedicarà a l’elaboració de la guia de lectures recomanades de Sant Jordi.